9月26日，遼寧科技大學馬克思主義學院在明德樓C310會議室舉辦首期思想政治理論課教學質量提升研討會。學院領導班子及教師代表參會。

研討會以“提高學生抬頭率”為主題，旨在凝聚集體智慧、破解教學難題，推動思政課改革創新走深走實。會上，教師代表結合自身教學實踐，圍繞主題分享經驗與思考，并從多個維度展開深入探討。中國近現代史綱要教研中心教師崔璨從影響“抬頭率”原因入手，強調課程應兼具“有用”與“有趣”，提出重構教學內容、革新教學手段、提升教師魅力、加強課堂管理四方面路徑。習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研中心教師杜桂萍表示，在中國式現代化新征程中，應將黨的最新理論全方位融入課程體系，從“知、情、意、行”四個維度增強師生互動實效。思想道德與法治教研室教師蘇詩慧聚焦“教學語言能力”，分享了提升理論語言轉化、情感抒發及語言風格塑造的經驗。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室教師王書菲詳細闡述了智慧課堂建設，強調以學生為中心、數據驅動精準施教、構建多媒體資源庫實現內容立體化。馬克思主義基本原理教研室教師趙柏林從操作層面分享了“課前十分鐘準備”等具體做法，并展望了班級設置優化與考試改革等未來方向。

馬克思主義學院院長陳亮提出三點要求。一是內容創新，打造有深度的思政課。要持續推動教材體系向教學體系轉化，將鞍鋼優秀文化融入思政課教學，增強課程吸引力。二是方法創新，打造有溫度的思政課。要從傳統講授向AI技術賦能思政課轉變，提升課堂互動性和感染力。三是加強隊伍建設，打造有高度的思政課。通過博學論壇、“手拉手”傳幫帶工作和大中小學思政課一體化建設，全面提升教師教學能力。陳亮表示，教學不僅要“知其然”，更要知其“所以然”與“所必然”。不僅要講清教材中的字面意思，更要深入闡釋其背景、原因、結果及趨勢，同時善用事例與故事進行形象化表達，以此推動思政課教學質量再上新臺階。（供稿單位：馬克思主義學院 圖片來源：馬克思主義學院）