自黨紀學習教育開展以來，遼寧科技大學堅持將紀律學習作為提升全校師生黨員紀律意識規矩意識的重要抓手，通過有策劃、分類別、重實效的宣講，教育引導廣大師生黨員干部在常修常煉中“深化”、在深學細悟中“內化”，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，推動黨紀學習教育學出實效。

高位推動，以“心到”為基礎讓宣講“接地氣”。按照學校黨委的總體安排和科學部署，開展三期黨紀學習教育讀書班專題講座，邀請遼寧省委、鞍山市委黨校專家到校宣講。宣講圍繞黨的紀律建設的百年探索及歷史經驗，系統解讀了習近平總書記關于加強黨的紀律建設的一系列重要論述，以及黨中央決定在全黨開展黨紀學習教育的歷史背景，并結合高校發展實際，將解讀《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）與身邊案例“聯結”，將警示教育與工作生活“交叉”，將規范嚴肅寓于“鮮活”，引導黨員領導干部既知敬畏、受警醒、守底線，又補鈣壯骨、意解情通，自覺將鐵的紀律轉化為日常習慣和行動準繩，為學校高質量發展提供堅強的政治保障。

精準滴灌，以“身入”為關鍵讓宣講“冒熱氣”。學校組建了黨紀學習教育理論宣講團，成員由教師、輔導員、學生骨干三個層面組成，研究制定宣講團宣講工作安排。圍繞《條例》重點內容組織開展2次宣講團培訓，針對教工黨員、學生黨員的不同特點，從選題范圍、宣講形式、紀律要求等方面進行指導培訓，增強宣講針對性，要求宣講中充分體現習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，體現《條例》的歷史沿革，以及《條例》對全面從嚴治黨、對黨推進自我革命的重大意義。6名專家教師先入一步、學深一步，圍繞“六大紀律”主題，面向全校1000余名教工黨員分2批開展10場專題宣講，融會貫通地將《條例》講清楚、講明白、講透徹；與教工黨員分享“以案學紀”心得，宣講現場交流“以案為鑒”體悟，在互動互學中撣清“思想塵”，教育引導黨員干部牢記初心使命，永葆清正廉潔的政治本色。

量身定制，以“情至”為指向讓宣講“有生氣”。學校充分考慮教育對象的區別性，改變傳統的“單向輸出”方式，針對學生黨員“量身定制”符合學生黨員群體口味的學習“菜單”。10名輔導員、10名學生骨干以“1+1”的方式，即1名輔導員和1名學生骨干配合宣講，面向1900余名學生黨員和積極分子代表舉辦10場專題宣講。按照“大主題、小切口”的宣講思路，宣講團成員們通過案例分析、理論闡釋、互動討論等多種形式，對新增的16條、修改的76條條例內容進行了重點講解和闡述，教育引導學生黨員學習黨規黨紀用心用情、日常學習生活嚴于律己，將戒尺存于心，將守紀印于心，自覺把黨規黨紀轉化為日常習慣和自覺遵循，不斷提高紀律意識和政治素養。

下一步，學校黨委將進一步貫徹落實省委、省委教育工委有關工作要求，始終保持黨紀學習教育“在線”狀態，保持宣講學習“氣溫”不降，把紀律學習融入日常、抓在經常，做到學紀、知紀、明紀、守紀，讓紀律和規矩成為擔當作為、干事創業的重要遵循。（供稿單位：宣傳部）