5月21日，遼寧科技大學組織召開2024年省級本科教學成果獎預申報工作推進會。入圍第三輪評審遴選范圍的17個成果團隊全程參加學習與交流活動。

會議邀請高等教育研究專家李繼懷研究員為各成果團隊進行成果獎申報指導，他以《提升表現力，引發感知力》為題，從成果建設的初心堅守、到申報素材的整合優化、再到參評材料的加工潤色、最后到專家意見的營養汲取，全方位地講授了本科教學成果獎的申報方法與技巧，以及申報籌備過程中可能遇到的問題及相應的解決對策。

教務處處長樊增廣在總結發言中說，本著提前謀劃、精益求精的建設原則，學校于去年11月中旬啟動2024年省級本科教學成果獎預申報工作，目前已完成兩輪專家評審排名及修改意見反饋工作，參評的成果項目從最初的43項中擇優遴選出17項進入到第三輪校級評選，并將以省級申報工作限定日期前的最后一次排名為依據，按照省級限定名額數量進行遴選推薦。

樊增廣指出，根據前兩輪的專家反饋意見，當前參評的成果項目普遍具有優秀的成果建設基礎，而共性問題集中體現在題目凝練、體系構架、文字表達、價值創新等方面，高標準、嚴要求、細思考、精修改，是學校后續的工作思路和指導方向，各成果團隊應錨定省級最高獎項甚至國家級獎項的相關建設標準，以高級獎項所體現的成果價值和創新水平為建設目標，在成果差異性、可行性、可復制性、可推廣性等方面下功夫，在成果反哺教學、賦能學生的應用水平上下功夫，將資源整合范圍最大化、將成果育人價值最大化、將成果應用空間最大化、將成果未來發展可能性最大化，廣開思路，精益求精，力求以高質量的成果項目沖擊高層次的獎級，以高水平的教學經驗培育高能力的應用型高級專門人才。（供稿單位：教務處 圖片來源：教務處）