為深入貫徹落實教風學風建設專項行動要求，了解課堂教學實況，日前，遼寧科技大學相關職能部門負責同志深入課堂，隨機推門聽課，聚焦教學實效與學風建設，以合力共促育人質量提升。

發展規劃處處長屠良平充分肯定了“高等數學”課程授課教師洪麗莉的教學設計，從知識點引入到應用拓展銜接自然，將復雜的數學原理講得通俗易懂，有效降低了學生的學習難度。他提出應增加課堂互動，讓學生從“被動聽”轉向“主動思”，培養學生邏輯思維與實踐應用能力，為后續專業課程學習筑牢根基。他說，深入課堂了解教學實況將為學校專業動態調整和優化提供來自教學一線的重要依據，保證學校專業體系建設始終緊跟時代發展，為培養具備持續競爭力的高素質應用型人才提供堅實保障。

人事處處長兼應用技術學院院長焦安源聽取了“電力電子變流技術”課程后，充分肯定了授課教師吳亞君將理論教學與行業需求緊密結合的教學方法。他說，應用學院的科研與教學應始終以服務區域產業升級為導向，電力電子技術作為新能源、智能制造領域的關鍵技術，更要突出技術技能創新的特色。他表示，人事處將繼續強化師資隊伍建設，做好師德表現常態化監督，引導廣大教師爭做立德樹人的典范。

教務處處長周衛紅聽取了“圖像處理與計算機視覺”課程后，與授課教師李嘉奇圍繞課程內容組織等方面進行交流。他建議，課堂教學應進一步對標行業技術發展前沿，及時將新技術、新規范融入教學大綱，著力培養學生的工程實踐與創新能力。他表示，教務處將持續優化教學資源保障，推動構建內容前沿、方法創新的高質量課程體系，為學校一流專業建設與人才培養夯實基礎。

招生就業處處長任洪強聽取了“中級財務會計”課程后，與授課教師周安圍繞課堂案例設計、多媒體運用、學生聽講狀態等方面深入探討，對其充分的課前準備和良好的課堂秩序表示充分肯定。他勉勵其作為青年教師要持續優化教學方法，積極吸收先進經驗，為提升人才培養質量奠定堅實基礎。他說，教師課堂教學要主動對接行業發展趨勢和崗位核心能力要求，增強學生的綜合素養和解決實際問題的能力，有效提升畢業生在就業市場的核心競爭力，為學生實現更高質量的就業提供有力支撐。

教學質量監控與評估處處長李雪聽取了工商管理學院教師任成好講授的“旅游規劃與開發”課程后，就智慧教室使用、案例選取等方面與授課教師進行了深入交流。她建議，教師應積極利用智慧教室的互動投屏、實時測驗等現代化手段，幫助學生深化理解、鞏固記憶，切實提升課堂知識吸收率。她表示，隨機聽課是質量保障體系的關鍵環節，旨在掌握教學常態、了解學生學習效果，質評處將繼續堅持“以學生為中心”的教學理念，通過精準的意見反饋與持續跟蹤改進，全力筑牢學校教學質量生命線。

校團委書記王一與“工程地質”課程授課教師林增華進行交流，肯定其授課條理清晰、內容熟練，將復雜的專業知識講解得通俗易懂。她說，大學是青年成長的重要階段，每一門課程都對學生的知識積累和能力提升起著重要作用，學生應努力將課堂所學知識轉化為解決實際問題的能力。校團委將積極為同學們的成長提供支持與幫助。 （供稿單位：質評處 圖片來源：質評處）