近日，我校城市建設(shè)技術(shù)科普基地迎來(lái)了一批特殊的小訪(fǎng)客——溫莎天津幼兒園的40余名“小小建筑師”。孩子們帶著“房子是怎么來(lái)的”天真疑問(wèn)，在冬日暖陽(yáng)中開(kāi)啟了一場(chǎng)以“觸摸建筑智慧，啟迪未來(lái)夢(mèng)想”為主題的趣味研學(xué)之旅，在磚瓦之間埋下科學(xué)與創(chuàng)新的種子。

本次活動(dòng)堅(jiān)持“直觀(guān)體驗(yàn)、動(dòng)手參與”的理念，精心設(shè)置兩大環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)凇巴妗敝杏^(guān)察，在“做”中思考。

走進(jìn)“奇妙家園”，感受科技魅力

一進(jìn)入科普基地，色彩絢麗的建筑模型和可觸摸展項(xiàng)便立刻吸引了孩子們的目光。在建筑構(gòu)造展區(qū)，講解老師引導(dǎo)大家觀(guān)察墻體、屋頂、門(mén)窗的“身體結(jié)構(gòu)”，孩子們用小手觸摸磚瓦與木材的真實(shí)質(zhì)感，新奇與興奮寫(xiě)滿(mǎn)稚嫩的臉龐。老師以“搭積木”作比喻，形象回答了“房子怎樣建成”的疑問(wèn)，幫助孩子們初步建立建筑構(gòu)造的認(rèn)知。

來(lái)到裝配式建筑展區(qū)，動(dòng)畫(huà)短片與實(shí)物模型相結(jié)合，直觀(guān)演示了“像拼圖一樣蓋房子”的現(xiàn)代建造方式。看著預(yù)制墻板、樓梯等構(gòu)件在幾分鐘內(nèi)“變”出一棟小屋，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆：“原來(lái)科技可以讓造房子像拼樂(lè)高一樣快！”一顆“科技改變生活”的種子悄然萌芽。

聆聽(tīng)民居故事，巧手拼筑家園

隨后的趣味課堂《我們的傳統(tǒng)家園》上，老師通過(guò)圖片與故事，帶領(lǐng)孩子們“云游”四合院、土樓、蒙古包等中國(guó)傳統(tǒng)民居?！懊晒虐鼮槭裁词菆A的？”“土樓里能住多少人？”面對(duì)孩子們連珠炮式的提問(wèn)，老師一一耐心解答，在互動(dòng)中傳遞中華建筑文化的智慧。

最令孩子們興奮的當(dāng)屬“民居模型拼裝”環(huán)節(jié)。孩子們分組合作，辨認(rèn)零件、對(duì)齊拼接，在互幫互助中完成組裝。短短二十分鐘，一座座精致的“小房子”便在小小掌心中拔地而起。舉起作品的那一刻，歡呼與掌聲此起彼伏，自豪與喜悅在每張臉上蕩漾。

活動(dòng)臨近結(jié)束，孩子們?nèi)砸猹q未盡，圍著老師追問(wèn)“下次什么時(shí)候再來(lái)”，也有孩子認(rèn)真說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了也要蓋這么厲害的房子！”天津城建大學(xué)科普基地負(fù)責(zé)人表示：“科普教育要從娃娃抓起。我們希望通過(guò)輕松有趣的形式，把科學(xué)和工程的‘第一?？圩印岛?，助力科普全域化、常態(tài)化?！?br>

天津城建大學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心（城市建設(shè)技術(shù)科普基地）依托學(xué)校城建學(xué)科特色，面向社會(huì)開(kāi)放共享實(shí)訓(xùn)資源。近年來(lái)，基地以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及城建知識(shí)”為使命，開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)，深度融入天津市“全域科普”工作體系，持續(xù)深化與幼兒園、中小學(xué)的聯(lián)動(dòng)，打造系列化、梯度化研學(xué)課程，為提升青少年科學(xué)素養(yǎng)、培育未來(lái)城市建設(shè)者添磚加瓦。未來(lái)，基地還將進(jìn)一步推動(dòng)館校合作，讓科普資源走進(jìn)課堂、走向社區(qū)，讓科學(xué)夢(mèng)想在更多孩子心中生根發(fā)芽。