近日，由天津市教育兩委主辦，天津市高校思想道德與法治協(xié)同中心、天津城建大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“數(shù)智化賦能思想道德與法治課教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新”教學(xué)交流會(huì)在我校成功舉行。來(lái)自天津市29所大中小學(xué)的40余名教師代表參加此次交流會(huì)。

會(huì)上，我校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、天津市高校思想道德與法治協(xié)同創(chuàng)新中心副主任何繼新致歡迎辭，向參加此次活動(dòng)的專(zhuān)家、學(xué)者和老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，面對(duì)數(shù)字化浪潮，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須要緊緊抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以數(shù)智化賦能“大思政課”建設(shè)。通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)助推思想道德與法治課全方位改革創(chuàng)新，探索數(shù)智化背景下思政課課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線(xiàn)上線(xiàn)下融合的協(xié)同育人機(jī)制，深化數(shù)字技術(shù)與思政課創(chuàng)新性融合，提高思政課教師數(shù)字能力素養(yǎng)，持續(xù)提升思政課育人效能。

中國(guó)民航大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王慶西教授作主旨報(bào)告。他圍繞“數(shù)智賦能思政課教學(xué)探索實(shí)踐”這一主題，從政策引領(lǐng)、AI賦能課程建設(shè)、未來(lái)規(guī)劃三個(gè)方面，深度解析了思政課在生成式AI時(shí)代的發(fā)展契機(jī)，闡述了數(shù)智賦能思政課教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并分享了中國(guó)民航大學(xué)馬克思主義學(xué)院在A(yíng)I賦能思政課建設(shè)以及智慧課程建設(shè)中的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)題發(fā)言環(huán)節(jié)，天津市和平區(qū)鞍山道小學(xué)《道德與法治》教研主任趙亞男以《數(shù)智化賦能小學(xué)道德與法治課讓思政教育“活”起來(lái)、“實(shí)”下去》為題，從“用數(shù)智情境破題讓抽象道理看得見(jiàn)、摸得著”“用數(shù)智鏈接扎根讓道德與法治課從課堂到生活”“用數(shù)智陪伴育人讓每個(gè)孩子都被精準(zhǔn)看見(jiàn)”三個(gè)維度，介紹了鞍山道小學(xué)在《道德與法治》課教學(xué)中運(yùn)用數(shù)智賦能的創(chuàng)新探索。

天津市第八十二中學(xué)副校長(zhǎng)、高級(jí)教師趙鵬以《數(shù)智化賦能思政教學(xué)的實(shí)踐探究——以〈法律與生活〉為例》為題，闡述了數(shù)字化、智能化對(duì)高中的學(xué)科教學(xué)帶來(lái)的巨大變革，介紹了如何利用數(shù)智化技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、整合教學(xué)資源、有效賦能備課全過(guò)程，以及如何利用人工智能手段重新塑造課堂教學(xué)，提升學(xué)生的參與度和主體積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“師-生-機(jī)”三元結(jié)構(gòu)教學(xué)模式。最后分享了如何通過(guò)生成式人工智能幫助教師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)并建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

天津中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師馮惠惠以《數(shù)智化賦能?chē)?guó)家混合式一流課程〈思想道德與法治〉建設(shè)》為題，圍繞課程概述、課程特色與創(chuàng)新、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程建設(shè)計(jì)劃與現(xiàn)狀等五個(gè)方面，對(duì)本校開(kāi)展國(guó)家級(jí)一流混合式課程《思想道德與法治》建設(shè)情況進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。她結(jié)合AI技術(shù)賦能思政教育的新趨勢(shì)，從教學(xué)資源智能化升級(jí)、師生互動(dòng)場(chǎng)景精準(zhǔn)化構(gòu)建等方面對(duì)課程未來(lái)建設(shè)進(jìn)行展望，為高校《思想道德與法治》課混合式教學(xué)改革提供了寶貴的教學(xué)參考。

我校馬克思主義學(xué)院副教授鄭建松以《數(shù)智化賦能“思想道德與法治”課：從“知識(shí)傳遞”到“價(jià)值共創(chuàng)”的教學(xué)生態(tài)與實(shí)踐》為題，分析了傳統(tǒng)集體備課存在的問(wèn)題，提出集體備課要實(shí)現(xiàn)從“統(tǒng)一備課”到“精準(zhǔn)備課”、從“單向輸出”到“協(xié)同共創(chuàng)”、從“靜態(tài)備課”到“動(dòng)態(tài)迭代”的轉(zhuǎn)變，打造“三端四維”的數(shù)智化思想道德與法治課集體備課的框架，并探討了數(shù)智化賦能集體備課的技術(shù)邊界、數(shù)據(jù)邊界和倫理邊界。

天津城建大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郭俊麗以《數(shù)智時(shí)代提升“大思政課”實(shí)踐育人成效的審思》為題，從“識(shí)變：未來(lái)已來(lái)，數(shù)智啟航”“應(yīng)變：數(shù)智契機(jī)，挑戰(zhàn)并存”和“求變：融合創(chuàng)新，共育新人”三個(gè)方面，探討了數(shù)智技術(shù)為“大思政課”開(kāi)辟的新空間以及數(shù)智技術(shù)在賦能“大思政課”實(shí)踐育人過(guò)程中所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，提出了推動(dòng)“虛實(shí)融合”的實(shí)踐模式創(chuàng)新、深化“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新、構(gòu)建“協(xié)同共生”的育人共同體和提升教師的“數(shù)智素養(yǎng)”與引導(dǎo)能力的賦能路徑。

會(huì)議最后，天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、天津市高校“思想道德與法治”課程分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員閆艷教授進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。閆艷授表示，本次交流會(huì)一是主題聚焦，圍繞“數(shù)智化賦能思政課”，緊扣人工智能時(shí)代“內(nèi)容為王、技術(shù)為要”的發(fā)展邏輯，深入探討數(shù)智時(shí)代思政課的教學(xué)內(nèi)容、方法與路徑。二是視角多元，分別從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個(gè)學(xué)段展開(kāi)交流，分享寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也拓寬了視野，提升了交流研討的廣度和深度。三是極具前沿，直面時(shí)代挑戰(zhàn)，探索破解之道，有助于提升思政課教師數(shù)字素養(yǎng)，提升思政課針對(duì)性和吸引力。

本次教學(xué)交流會(huì)聚焦“數(shù)智化賦能思想道德與法治課教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新”主題，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面深入探討了數(shù)智技術(shù)與思政課教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提出了一系列切實(shí)可行的方法策略，對(duì)推進(jìn)數(shù)智技術(shù)賦能思政課建設(shè)的新路徑和思政育人的新范式起到積極作用，為思政課建設(shè)在數(shù)智化背景下實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展提供重要參考。學(xué)校將以此次備課會(huì)為契機(jī)，積極抓住數(shù)字化發(fā)展新機(jī)遇，堅(jiān)持?jǐn)?shù)字技術(shù)賦能思政課建設(shè)，持續(xù)深化思政課教學(xué)改革，努力構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化協(xié)同育人格局，為助推天津市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。