為講好城大抗疫故事，打造城大特色抗疫思政課，4月17日，馬克思主義學(xué)院舉辦線(xiàn)上抗疫志愿活動(dòng)交流會(huì)暨抗疫案例融入思政課集體備課會(huì)。學(xué)院黨總支書(shū)記高燕、院長(zhǎng)張廣森參加會(huì)議，副院長(zhǎng)賈恒欣主持會(huì)議，第一批入校的17名教師志愿者參加了會(huì)議。

會(huì)議邀請(qǐng)何慧琳、周淮嬌、李陽(yáng)、周喬、龍華山、許貴杰六位老師就個(gè)人參與抗疫志愿服務(wù)的體會(huì)以及如何將抗疫案例融入到思政課教學(xué)中進(jìn)行了分享。

周淮嬌老師從“于‘疫情’見(jiàn)‘真情’，超越敘事講故事”“于‘危機(jī)’尋‘契機(jī)’，走出課堂做思政”“于‘細(xì)微’觀(guān)‘大局’，跳出思政看育人”三個(gè)方面分享了關(guān)于抗疫故事融入思政課的幾點(diǎn)思考。何慧琳老師從“講好抗疫故事的五重解讀”和“知、情、意、信、行五個(gè)維度”闡述了如何把城大抗疫故事講實(shí)、講活、講深、講好。

李陽(yáng)老師分享了參與此次志愿服務(wù)的收獲，并從“為什么講”“講什么”“怎么講”三方面，闡述了“講好城大戰(zhàn)疫故事的‘靈魂三問(wèn)’”。周喬老師以“育人為師 抗‘疫’為士”為題，結(jié)合自身的志愿服務(wù)經(jīng)歷生動(dòng)講述了關(guān)于抗疫的體驗(yàn)和思考。

龍華山老師從參與志愿服務(wù)的切身經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞，給大家描繪了一幅幅抗疫戰(zhàn)斗的生動(dòng)畫(huà)面。許貴杰老師從迎難而上、服從指揮、齊心協(xié)力、精準(zhǔn)防控四個(gè)方面分享了對(duì)學(xué)校取得疫情防控階段性勝利經(jīng)驗(yàn)的理解，并從立德樹(shù)人的角度講述了如何講好抗疫思政課。

其他參會(huì)老師圍繞主題進(jìn)行了交流研討。魏欣羽老師從把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)三個(gè)方面，分享了關(guān)于講好抗疫故事的體會(huì)。楊曉琳老師以“值此一‘疫’，此生無(wú)憾”，分享了在學(xué)?？挂哌^(guò)程中的切身感受。

張廣森在點(diǎn)評(píng)發(fā)言中，對(duì)老師們的精彩展示表示了肯定，并分享了對(duì)講好抗疫思政課的一些思考。他表示，要把抗疫思政課系列化、專(zhuān)題化，要用小故事講大道理，用抗疫中感人的瞬間、平實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校情懷。

高燕在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校疫情防控取得階段性勝利來(lái)之不易，作為親身參與學(xué)校疫情防控志愿活動(dòng)的思政課教師，有責(zé)任講好這堂抗疫思政課，要講清楚疫情防控中黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，講清楚疫情防控中的城大速度和“學(xué)生至上”的抗疫理念，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)牢規(guī)矩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)校榮校。

本次集體備課會(huì)主題鮮明、內(nèi)容豐富、研討熱烈。與會(huì)教師不僅收獲了很多感人的抗疫故事，而且對(duì)如何講好抗疫思政課有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，為今后講好思政課程積累了更多感人至深的素材。