教學研究
近日，遼寧省教育廳學位管理與研究生教育處發布《遼寧省教育廳關于2023年度遼寧省研究生教育教學改革研究項目擬立項項目的公示》名單，其中，我校9項教改項目獲省級研究生教改立項公示，獲批立項的課題堅持教育“四為”方針，聚焦當前研究生教育熱點難點問題，緊密結合我校研究生教育工作實際，具體名單如下：
序號 |
項目名稱 |
學院 |
負責人 |
1 |
“PBL+5E”助力《綠色化工原理與應用》課程培養“π”型人才的探索與實踐 |
化工學院 |
朱亞明 |
2 |
Chat GPT 人工智能沖擊下設計學研究生“一訓三賦”培養策略研究 |
建藝學院 |
周欣越 |
3 |
地方行業高校專業學位研究生培養質量提升路徑探索與實踐 |
電信學院 |
祝洪宇 |
4 |
基于“混合學習理念”的研究生學術英語生態化教學模式的整體化建構與實踐 |
外語學院 |
張晶薇 |
5 |
基于“新基建”理念的應用型高校專業學位研究生聯合培養機制研究 |
土木學院 |
胡軍 |
6 |
基于增強研究生思政課教學親和力的教師話語影響力研究與實踐 |
馬克思主義學院 |
楊洪澤 |
7 |
協同育人模式下法律專業學位研究生實踐創新能力培養的實踐與探索 |
經法學院 |
武婷婷 |
8 |
新工科背景下“思政引領多維度融合”的材料科學與工程學科建設與人才培養模式改革 |
材冶學院 |
李雪 |
9 |
政產學研用融合專業學位研究生培養體系研究與實踐 |
管理學院 |
劉洪玉 |
開展教學改革立項工作是全面落實立德樹人根本任務、提升教學水平和人才培養質量的重要舉措，在“教改促實踐、實踐出成果、成果提質量”原則下，各項目要堅持問題導向、聚焦改革重點，科學設定改革目標和改革路徑，注重教學實效，不斷提升改革的創新性、前瞻性、可操作性。
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