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為了進一步提高土木工程學院的教育教學水平，將立德樹人和“以學生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進”的教育教學理念貫穿于教學始終。2024年11月5日土木工程學院在博觀樓A408會議室召開了本科教學中期檢查之本科生教育教學質(zhì)量座談會。學院領(lǐng)導(dǎo)班子、院督導(dǎo)組、辦公室等部門的教師代表，學院學生會生活權(quán)益部工作人員以及各個專業(yè)的學生代表共60余人參加會議。會議由督導(dǎo)組副組長宮雨生主持。

座談會上，副院長高華國首先明確召開此次學生座談會的目的和意義，他指出，本次學生座談會是學院教學質(zhì)量管理體系中的一個重要環(huán)節(jié)，目的是聽取廣大學生對教學、管理、服務(wù)等方面的意見和建議，學院能夠針對問題持續(xù)改進教學和管理方法，以進一步提升學院的本科辦學質(zhì)量。各個年級的學生代表針對教師教學方式方法、教材使用、教學內(nèi)容、課程教學體系設(shè)置、實踐教學安排等方面存在的問題暢所欲言，座談會氣氛熱烈、平等和諧。通過座談同學們建議：部分教師需要進一步加強課堂組織與管理，授課中要重點突出；部分教師要加強前沿知識、新設(shè)備與工藝的介紹；部分教師要提高實踐環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，深入推進理論聯(lián)系實際；個別專業(yè)的課程體系設(shè)置需要進一步的調(diào)整和優(yōu)化。參會教師和學生會生活權(quán)益部同學仔細傾聽、詳細記錄。能夠現(xiàn)場解決的問題，現(xiàn)場予以解決，不能解決的問題學院督導(dǎo)組會認真梳理問題所涉及的部門，逐條研究問題出現(xiàn)的原因，進一步對接相關(guān)部門認真落實解決。形成跟蹤、檢查、反饋的閉環(huán)管理機制，切實提高土木工程學院本科教育教學質(zhì)量。

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土木工程學院召開本科教學中期檢查教育教學質(zhì)量提升座談會

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