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1月23日，遼寧科技大學“馬上有愛”助農支教團完成輪換，來自6個學院的16名新晉成員集中“亮相”，在“云端”接受土木工程學院負責同志、校“暖風”愛心團隊指導教師和學校駐村干部的“檢閱”。

“馬上有愛”支教幫扶項目成立于2021年12月，采取集中授課、實地支教、“一托三”輔導等形式，著力破解鄉村基礎教育資源薄弱難題。截至目前，共完成5批次志愿者輪換，累計常態化授課360余課時，支教輔導近600次，幫扶群中的適齡學生近50人，成為被地方政府和村民高度評價的幫扶品牌。先后獲得學習強國（遼寧學習平臺）、人民網、遼寧日報等媒體報道12次，2次獲得省級表獎。

隨著鄉村寒假到來，支教團將繼續采取“一托三”模式進行每周不少于2次的課業輔導，并在授課內容中提高中華優秀傳統文化和好書分享等的比重，切實提供有針對性的“營養餐”。互動交流中，老隊員分享了自己參與支教的切身體會、經驗策略和感動瞬間，新成員暢談了加入團隊的興奮之情，并表示一定發揚學校青年志愿者的優良傳統，以實際行動幫助鄉村孩子健康成長。土木工程學院黨委副書記王一歡迎“新鮮血液”的加入，希望同學們將理論學習與實踐探索相結合，做好校地聯動的“使者”，將知識、熱情和執著化成助力鄉村振興的強大力量。

土木工程學院黨委書記周曉平在總結講話中分享了自己閱讀《雷鋒日記》的感悟和體會，號召同學們涵養青春境界、扛起青春責任、展現青春擔當，以實際行動踐行雷鋒精神。就更好助推“馬上有愛”平臺持續發展、提升教育幫扶的精準度，她提出三點要求：一是講授內容要準確、有針對性，通過豐富的“滋養”提升授課的吸引力和指向性；二是教育語言要得體，過程要預審，切實保證質量，實現身到、手到與心到的有機結合；三是教學方式要創新，增加互動參與的比重，激發鄉村孩子的主動性，讓教育過程更有溫度。

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遼科大持續推進“馬上有愛”教育幫扶

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