國際教育學院返家鄉社會實踐活動（一）
發布時間：2024-08-02 瀏覽次數：
炎炎夏日，國際教育學院的青年志愿者們以滿腔的熱情和堅定的信念，積極投身到“返家鄉”社會實踐中。他們帶著對家鄉的深厚情感，用實際行動踐行著“服務社會 奉獻自我”的青春誓言，展現著當代青年的責任與擔當。讓我們一起來看看國教志愿者的青春風采吧。
聯冶金231班張森
暑假期間，張森同學積極響應社會實踐活動的號召，以實際行動投身于家鄉建設，在大興鎮政府進行社會實踐活動。張森小組深入農村，對當地農業生產進行了全面調研，通過與農民的深入交流，他了解了現代農業發展的現狀與挑戰，對鄉村振興戰略有了更深刻的理解；通過走訪農村貧困戶，張森深切感受到了精準扶貧政策的重要性和緊迫性。
除了對農業和扶貧的關注，張森還積極參與了文化宣傳和環保活動。他以實際行動傳播正能量，倡導環保理念，不僅增強了社區居民的文化自信，也提高了大家的環保意識。
通過參與社會實踐活動，張森不僅增長了知識，拓寬了視野，更在實踐中錘煉了意志，提升了解決實際問題的能力。他深刻認識到，作為青年一代，應當將個人夢想融入國家發展大局，為實現鄉村振興、促進社會公平正義、守護綠色家園貢獻力量。
聯冶金231班李澤良
作為一名充滿熱情的社區工作志愿者，李澤良同學深刻理解到團隊凝聚力對于社區建設的重要性。暑假期間，他帶領大連市南嶺社區的小朋友們進行了一系列研學活動，不僅促進了小朋友們之間的協作與溝通，培養了良好的團隊精神，更激發了小朋友們的好奇心與探索欲。在活動過程中，小朋友們學會了分工合作，共同解決問題，展現了良好的團隊協作能力。同時，通過自主探索與學習，他們的知識面得到了拓寬，自主學習能力得到了顯著提升，對社會的認知也更加深刻。
作為活動的組織者，李澤良在實踐中鍛煉了自己的組織協調和溝通能力。他不僅需要與社區工作人員、家長以及小朋友們進行有效溝通，確保活動的順利進行，更需要在活動中靈活應對，處理各種突發情況。這次經歷不僅加深了他對志愿工作的熱情，更使他深刻認識到社區工作對于促進社區凝聚力、提升居民生活質量的重要價值。
聯冶金231班陳駿龍
陳駿龍同學在暑假積極投身于鞍山市鐵西區共和街道的志愿活動，耐心輔導社區兒童完成假期作業，幫助他們解決學習難題，提升自主學習能力。
作為大學生，陳駿龍深知知識分享的重要性。他不僅傳授課業學習的有效方法，提高孩子們的學習效率，還精心設計科學小實驗，激發他們對科學的好奇心與探索精神。同時通過書法、繪畫和心理課的開展，培養孩子們的藝術感知與心理健康，引導他們認識自我，培養積極向上的心態。
通過參加社會實踐活動，陳駿龍同學不僅學會了如何與不同年齡段的孩子進行有效溝通，更在團隊協作中鍛煉了組織協調能力深化了對團隊精神的理解，在志愿服務中收獲了個人的成長與社會的認可。
