8月18日至22日，由教育部高等教育司指導，中國高等教育學會主辦的第三屆全國高校教師教學創新大賽全國現場賽在浙江大學圓滿落幕。遼寧科技大學材料與冶金學院趙明獲新工科中級及以下組三等獎。
趙明教學團隊主講的“工程熱力學”是遼寧省一流本科課程，團隊圍繞“聚焦能源實踐，匠心育人鑄魂”目標，通過打造“沉浸式”課堂，夯實理論基礎，聚焦工程實踐，為學生日后從事能源利用設計和能源管理控制等工作以及科學研究搭建成長的階梯，培育創新應用型“能源匠人”。課程主要培養學生將工程思維與學科交叉融合解決綜合問題的實際應用能力，讓學生掌握專業工程領域相關基礎理論、專業知識和技能。所培養的學生可以應用所學專業知識既能為冶金行業服務，又能為地方及區域經濟社會發展做出貢獻。
全國高校教師教學創新大賽是經教育部批準，納入《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》唯一一項高校教師教學競賽活動。本屆大賽以“推動教學創新，培養一流人才”為主題，堅持立德樹人根本任務，引導高校教師潛心教書育人，以課程思政、基礎課程、“四新”建設為引領，以教育數字化戰略為導向，深入推進高等教育綜合改革先行先試，打造了高校教師教學創新的標桿展示與交流平臺。大賽采用校賽、省賽、全國賽三級賽制，于2022年10月啟動，按照新工科、新文科、新醫科、新農科、基礎課程、課程思政領域和參賽教師專業技術職務等級分組，設6個大組，每組下設正高、副高、中級及以下3個組，共計18個小組。全國32個賽區共1194所高校83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽，1701名教師（含團隊成員）參加全國賽，其中有239門課程的898位教師入圍全國賽現場評審。本次比賽遼寧賽區獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎19人。
學校高度重視本次大賽，在校賽、省賽、國賽的備賽、參賽期間，全程指導參賽教師。教務處全程保駕護航，配備專家指導團隊，組織多輪次針對性打磨。今后，學校將持續探索通過創新引領教師發展，夯實教師發展多維平臺，繼續以教學競賽為契機，加強師資隊伍建設，鍛造政治素養強、教育站位高、國際視野寬、五術要求精的“遼科大金師”，助力一流課程和一流專業建設，為學校教學工作再出發作出積極貢獻。（供稿單位：教務處 圖片來源：教務處）
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