近日，由教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會、北京外國語大學主辦，外語教學與研究出版社承辦的“全國高等學校《理解當代中國》系列教材任課教師培訓”成功舉辦。遼寧科技大學外國語學院組織英語系全體教師和學院骨干教師共計26人參加培訓并獲得結業證書。
教育部高等教育司副司長武世興致開幕致辭。武世興充分肯定一年來《習近平談治國理政》多語種版本“三進”工作成效，就深入推進“三進”工作、提高外語人才自主培養質量提出重要指導意見。北京外國語大學副校長孫有中教授就《理解當代中國》系列教材教學原則作報告。孫有中表示，目前，外語教學中存在價值塑造表面化、知識傳授碎片化和能力培養語言化的問題，在《理解當代中國》系列教材教學中，應寓價值塑造于知識傳授和能力培養之中。
培訓后，參會教師紛紛表示，“三進”工作的有效落實需要教師能力的不斷提升，教師要實現理解語言、理解內容，理解當代中國，在教學中真正做到價值塑造、知識傳授、能力培養“三位一體”。
據了解，學院深入領會“三進”教學要求，積極提升教師育人育才能力，開展外語知識創新和研究，多舉措推動學校“三進”工作走深走實。2023秋季學期將在英語專業2022級開設“演講與辯論”課程，完整使用《理解當代中國 演講教程》。2022級、2023級“綜合英語”“英語閱讀”課程將完整使用《理解當代中國 讀寫教程》。（供稿單位：外語學院 作者：陳媛媛 圖片來源：外語學院）
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