8月14日，圍繞“課程思政示范項目建設與申報書撰寫”主題內容，上海中醫(yī)藥大學張黎聲教授受邀為遼寧科技大學做省級本科課程思政示范項目申報工作第一期線上專題培訓。全部擬申報課程團隊共同參加學習，并就前期籌備工作中遇到的問題進行了交流。
本期培訓中，張黎聲以“予項目于建設”的思路，從課程思政的體系建設視角，對課程思政示范項目申報工作進行了詳細的闡述和解析。他提煉了課程思政教學體系建設的宏觀、中觀、微觀的聚焦點，提出課程思政的整體建設工作要依托國家、學校、專業(yè)各層面對人才培養(yǎng)的訴求，并從中觀的課程層面站穩(wěn)課程思政教學設計的落腳點，再輔以具體實施過程中的情感與技巧，以此構建完整的課程思政教學體系。張黎聲說，課程思政示范項目的申報，是按照申報書中每一個標題欄目界定的不同維度，對完整體系進行的一種濃縮與凝練，要用深厚的積累、清晰的邏輯、精準的語言、突出的亮點，將日常課程思政教學設計與實踐中的各類成果充分地展示出來，并在梳理過程中，對已完成的課程思政實踐活動進行深度反思，以此為基礎進行高階創(chuàng)新，完善育人體系內核，提升育人體系質量。
相關負責同志表示，這種從體系建設出發(fā)、以項目申報總結、用成果凝練激勵、最后回歸體系建設的工作思路，對參加培訓的各課程團隊給予了極大的啟發(fā)，在突破思維局限的同時，也提升了教師們參與課程思政示范項目申報的站位和格局。希望各課程團隊能夠學會用發(fā)展的眼光面對項目申報，學會通過換位思考審視課程思政，學會站到體系高度看待課程建設。
張黎聲，上海中醫(yī)藥大學人體解剖學教授，教育部首屆課程思政示范課程教學名師，全國優(yōu)秀教師，獲高等教育國家級教學成果一等獎，上海市高等教育教學成果一等獎，上海教育年度新聞人物，上海市教書育人楷模，全國教書育人楷模候選人。2019年5月，張黎聲教授曾以題為《以汝秋葉之靜美，喚吾夏花之絢爛》的“解剖學”課程思政建設實例分享，拉開了遼科大課程思政專題系列培訓的序幕。（供稿單位：教務處 圖片來源：教務處）
遼公網安備 21030702000005號
