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近日，“雄安未來(lái)之城精英薈”高校大學(xué)生創(chuàng)新邀請(qǐng)賽在雄安新區(qū)圓滿(mǎn)落幕。來(lái)自北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津城建大學(xué)等37所高校的60支團(tuán)隊(duì)齊聚一堂，展開(kāi)角逐。我校2支參賽隊(duì)伍在激烈的對(duì)決中脫穎而出，分別斬獲“最佳風(fēng)采展示項(xiàng)目獎(jiǎng)”和“最佳帶動(dòng)就業(yè)項(xiàng)目”。

碳不留痕

工業(yè)廢水零副產(chǎn)閉環(huán)吸附再生

獲獎(jiǎng)?lì)悇e / 最佳風(fēng)采展示獎(jiǎng)

項(xiàng)目成員 / 李禹洲、張文超、戚袖芫、代麗莎、么欣然、廖云鵬、鄭義暄、杜赟麾、張熙琰、楊一諾

指導(dǎo)教師 / 孔偉、劉建明、郝斌、胡洋

本項(xiàng)目圍繞工業(yè)廢水治理中的高濃度有機(jī)污染難題，構(gòu)建了一套集活性炭高效吸附、熱能再生與智能化控制于一體的閉環(huán)處理系統(tǒng)。通過(guò)優(yōu)化吸附塔結(jié)構(gòu)、改進(jìn)耙式再生爐熱控機(jī)制，并引入智能平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)測(cè)，系統(tǒng)可廣泛應(yīng)用于化工、印染、食品等高污染行業(yè)，具備運(yùn)行成本低、處理效率高、結(jié)構(gòu)緊湊、運(yùn)維便捷等優(yōu)勢(shì)，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能降碳與資源循環(huán)利用目標(biāo)。

“云”察秋毫·“房”患未然

基于多維“望聞問(wèn)切”的一站式老舊房屋“體檢醫(yī)生”

獲獎(jiǎng)?lì)悇e / 最佳帶動(dòng)項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目成員 / 孫世峰、曹英、馬韻涵、王嘉旭、崔宏運(yùn)、王爍然、張乂中、梁棟、馬藝軒、王依冉、李夢(mèng)翔、彭麗帆、殷斌斌、陳一諾、劉闖威

指導(dǎo)教師 / 柳鵬飛、張海、張高樂(lè)、王岱

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程進(jìn)入存量時(shí)代，大量建于上世紀(jì)末的老舊房屋與本世紀(jì)新建建筑已成為城市肌理的重要組成部分。這些建筑在服役過(guò)程中，其結(jié)構(gòu)性能退化與病害滋生問(wèn)題正呈現(xiàn)加速化與普遍化的嚴(yán)峻趨勢(shì)。針對(duì)當(dāng)前涉足較少且缺乏高效監(jiān)測(cè)技術(shù)的房屋健康評(píng)價(jià)領(lǐng)域，本項(xiàng)目創(chuàng)新打造房屋"體檢醫(yī)生"，以北斗為核心的多傳感器協(xié)同監(jiān)測(cè)方案，構(gòu)建了支持裂縫、傾斜、沉降等老舊房屋病害協(xié)同監(jiān)測(cè)及終端無(wú)線(xiàn)自組網(wǎng)，為老舊房屋的安全運(yùn)維與新建建筑的長(zhǎng)期健康管理提供可靠技術(shù)支撐。

“雄安未來(lái)之城精英薈”高校大學(xué)生創(chuàng)新邀請(qǐng)賽由河北省教育廳主辦，雄安高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、雄安新區(qū)教育局、燕山大學(xué)共同承辦。本次大賽分小組賽與冠軍爭(zhēng)奪賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，特邀來(lái)自科研、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、天使投資、產(chǎn)業(yè)企業(yè)等領(lǐng)域的20位專(zhuān)家組成評(píng)審團(tuán)，從創(chuàng)新性、發(fā)展?jié)摿?、可行性等多維度為項(xiàng)目賦能，助力優(yōu)秀成果落地生根。本屆大賽還聯(lián)動(dòng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和投資機(jī)構(gòu)，提供資源對(duì)接、項(xiàng)目孵化和融資支持等一站式服務(wù)。

此次獲獎(jiǎng)不僅彰顯了我校學(xué)子卓越的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，更是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持立德樹(shù)人、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成果的集中體現(xiàn)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的理念，扎實(shí)推進(jìn)雙創(chuàng)“磐石計(jì)劃”，著力構(gòu)建“課程實(shí)踐孵化賦能”一體化的雙創(chuàng)育人生態(tài)，進(jìn)一步整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，拓展校企協(xié)同、產(chǎn)教融合的實(shí)踐平臺(tái)，積極推動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目與社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)資源精準(zhǔn)對(duì)接，加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地。學(xué)校也將持續(xù)營(yíng)造敢闖會(huì)創(chuàng)、追求卓越的校園氛圍，激勵(lì)更多青年學(xué)子扎根中國(guó)大地、洞察時(shí)代所需，在科技自立自強(qiáng)的征程中勇?lián)姑?、持續(xù)攀登，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。