近日，學(xué)校舉辦2025年度新入職教職工培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式，校黨委常委、副校長(zhǎng)楊靜出席，黨委教師工作部相關(guān)負(fù)責(zé)人及全體新入職教職工50余人參加會(huì)議。

01

分享交流體會(huì)

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·2025年新入職教職工培訓(xùn)班·

會(huì)上，建筑學(xué)院教師孫肅、土木工程學(xué)院教師劉雷、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師郭坤辰和材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員高樹(shù)科作為參訓(xùn)人員代表發(fā)言。大家立足自身崗位實(shí)際，分享了培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所悟，并表示要傳承和發(fā)揚(yáng)好“重德重能 善學(xué)善建”校訓(xùn)精神，以青春之熱忱、篤行之智慧，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

02

回顧培訓(xùn)歷程

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·2025年新入職教職工培訓(xùn)班·

本次培訓(xùn)通過(guò)專(zhuān)題講座、實(shí)踐研修、團(tuán)體輔導(dǎo)、政策解讀等多元形式，涵蓋師德師風(fēng)、校史校情、專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)章制度等核心模塊，精準(zhǔn)對(duì)接新入職教職工職業(yè)發(fā)展需求，為搭建起全方位、立體化的成長(zhǎng)階梯。

1入職宣誓儀式

全體新入職教職工面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，鏗鏘有力的誓言回蕩現(xiàn)場(chǎng)。一句句誓詞擲地有聲，既是他們對(duì)教師職業(yè)的莊嚴(yán)敬畏，更是彰顯了他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。

2校史校情與師德師風(fēng)

我校原副校長(zhǎng)王建廷教授以《傳承校史文化，弘揚(yáng)城大精神，凝聚起愛(ài)校榮校強(qiáng)校的思想共識(shí)和磅礴力量》為題作專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)新入職教職工將愛(ài)校榮校強(qiáng)校的情懷內(nèi)化于心，外化為教書(shū)育人的實(shí)踐，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

土木工程學(xué)院退休教師毛毳結(jié)合多年的從教經(jīng)歷，分享《如何做一名好老師》的感悟，勉勵(lì)青年教師要堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，勇?lián)逃龔?qiáng)國(guó)使命，深刻踐行“四有好老師”要求，在教育傳承中書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代教師的精彩篇章。

3職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力

天津師范大學(xué)教師劉曼帶領(lǐng)新入職教職工開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的我”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)破冰游戲、小組協(xié)作、分享交流等互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助新入職教職工精準(zhǔn)認(rèn)知自我優(yōu)勢(shì)與特質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)歸屬感與職業(yè)認(rèn)同感。天津大學(xué)教師陳曉龍以全國(guó)青年教師教學(xué)競(jìng)賽的參賽課程為樣例，進(jìn)行課堂示范教學(xué)展示及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享，助力新入職教師夯實(shí)教學(xué)基本功、拓寬教學(xué)思路。天津工業(yè)大學(xué)教師趙鑫和天津大學(xué)教師趙梅聚焦AI賦能主題，分別圍繞教學(xué)和科研兩大核心專(zhuān)業(yè)能力開(kāi)展專(zhuān)題分享，為新入職教職工打造高效課堂、提升科研質(zhì)量提供了切實(shí)可行的路徑指引。

4“我熱愛(ài)我工作的城市”國(guó)情研修

活動(dòng)以探訪(fǎng)比亞迪·迪空間為載體，創(chuàng)新開(kāi)展新質(zhì)生產(chǎn)力體驗(yàn)式教學(xué)。新入職教職工通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、互動(dòng)體驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)講解，直觀(guān)見(jiàn)證我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的發(fā)展跨越，真切感受制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)勁動(dòng)能，進(jìn)一步明晰了高校在科技自立自強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的使命擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了立足崗位、潛心育人的工作熱情。

5規(guī)章制度專(zhuān)題

相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志圍繞學(xué)校教學(xué)管理、科研管理、師德師風(fēng)建設(shè)、人事管理及財(cái)務(wù)管理等關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題講座，結(jié)合實(shí)際工作案例，系統(tǒng)解讀學(xué)校規(guī)章制度，精準(zhǔn)傳遞崗位規(guī)范與核心工作要求，為新教職工搭建起清晰的職業(yè)認(rèn)知框架，助力他們快速完成角色轉(zhuǎn)變，以更積極的姿態(tài)融入城建大家庭，開(kāi)啟逐夢(mèng)未來(lái)的嶄新旅程。

6青年教師交流會(huì)

建筑學(xué)院教師曾穗平、土木工程學(xué)院教師郎瑞卿作為優(yōu)秀青年教師代表，為新入職教職工分享職業(yè)成長(zhǎng)歷程與深刻感悟，他們回顧了自己在教學(xué)探索、科研攻堅(jiān)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的成長(zhǎng)足跡，毫無(wú)保留地分享了成長(zhǎng)路上的迷茫與突破、收獲與反思。新入職教職工圍繞職業(yè)規(guī)劃、科研選題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等核心問(wèn)題踴躍提問(wèn)，兩位優(yōu)秀青年教師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)逐一細(xì)致解答，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈濃厚。此次活動(dòng)以榜樣力量領(lǐng)航引路，不僅幫助新入職教職工明晰了職業(yè)發(fā)展方向，更激發(fā)了大家深耕教學(xué)、勇攀科研高峰的奮進(jìn)熱情。

03

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)

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·2025年新入職教職工培訓(xùn)班·

楊靜為全體新入職教職工頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)并作總結(jié)講話(huà)。她表示，青年教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生力軍，要不斷提升自身素質(zhì)和能力，潛心鑄魂育人，為學(xué)校發(fā)展注入澎湃活力。楊靜并向全體新入職教職工提出三點(diǎn)希望：一是鑄魂育人，堅(jiān)守教育初心。要以教育家精神為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念，將個(gè)人職業(yè)追求融入國(guó)家發(fā)展大局，恪守高尚師德，努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。二是賦能成長(zhǎng)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。要立足學(xué)校辦學(xué)特色，精準(zhǔn)對(duì)接地方發(fā)展戰(zhàn)略，將行業(yè)前沿技術(shù)與先進(jìn)理念融入課程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力與科研水平雙向賦能、同步提升。三是守正創(chuàng)新，勇?lián)鷷r(shí)代使命。要主動(dòng)對(duì)接新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，以數(shù)智技術(shù)賦能教育教學(xué)改革，立足學(xué)科前沿開(kāi)展科研創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)城市建設(shè)領(lǐng)域的新形勢(shì)新變化，為校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，全方位為青年教師成長(zhǎng)“搭臺(tái)子、鋪路子、架梯子”，精準(zhǔn)賦能青年教師成長(zhǎng)成才。新入職教職工培訓(xùn)是青年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容和舉措，學(xué)校將持續(xù)深耕培訓(xùn)質(zhì)量提升，以“精準(zhǔn)對(duì)接需求”為內(nèi)容定位，以“精品化設(shè)計(jì)”為課程核心，以“多元化創(chuàng)新”為形式載體，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性，助力新入職教職工堅(jiān)定職業(yè)理想、明晰職業(yè)方向，主動(dòng)將個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖同頻共振，以青春之朝氣、實(shí)干之擔(dān)當(dāng)踐行育人使命，在建設(shè)高水平城建特色大學(xué)的征程中勇挑重?fù)?dān)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的青春活力。