近日，學(xué)校召開(kāi)了2025年研究生指導(dǎo)教師專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，校黨委常委、副校長(zhǎng)閻兵出席會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，天津大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師王梅教授作有關(guān)人工智能在研究生教育教學(xué)中應(yīng)用的專(zhuān)題報(bào)告。全體研究生指導(dǎo)教師、研究生院全體人員等320余人參加會(huì)議。會(huì)議由研究生院院長(zhǎng)劉戈主持。

閻兵發(fā)表致辭，代表學(xué)校全體研究生導(dǎo)師向王梅教授來(lái)校作報(bào)告表示熱烈的歡迎。閻兵表示，當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，人工智能作為引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)，正在深刻改變著人類(lèi)的生產(chǎn)生活方式和思維模式，同時(shí)也為高等教育創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。人工智能不僅重塑著學(xué)科發(fā)展的格局，更對(duì)人才培養(yǎng)模式，特別是研究生導(dǎo)師的教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法提出了新的要求。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，其學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新意識(shí)和指導(dǎo)能力直接關(guān)系到研究生培養(yǎng)質(zhì)量。在當(dāng)前人工智能快速發(fā)展的背景下，提升導(dǎo)師隊(duì)伍的人工智能素養(yǎng)和跨學(xué)科指導(dǎo)能力顯得尤為重要而緊迫。

王梅教授作題為“從‘知識(shí)的權(quán)威’到‘智慧的領(lǐng)航員’：AI如何重塑導(dǎo)師的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的報(bào)告。報(bào)告分“破冰與顛覆——我們正面臨的‘隱形革命’、賦能與實(shí)戰(zhàn)——AI如何成為您的‘超級(jí)外腦’及遠(yuǎn)見(jiàn)與引領(lǐng)——駕馭AI，成為未來(lái)的領(lǐng)航員”三部分。報(bào)告深入分析了AI技術(shù)對(duì)高等教育形態(tài)的深刻重塑，指出人工智能正推動(dòng)教育理念內(nèi)涵、體制機(jī)制和治理方法的全面革新。賦能實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了如何將大語(yǔ)言模型等新興技術(shù)嵌入教學(xué)全流程，展示了AI技術(shù)在研究生培養(yǎng)全過(guò)程中的應(yīng)用，包括AI輔助選題、文獻(xiàn)管理與閱讀、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵科研環(huán)節(jié)，這些工具不僅提升了科研效率，更改變了學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)方式。報(bào)告指出人工智能（AI）在教育和科研領(lǐng)域的應(yīng)用展現(xiàn)出巨大的潛力，通過(guò)提升工作效率、輔助內(nèi)容創(chuàng)作和提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)等為導(dǎo)師教學(xué)、科研提供有力支持。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在利用AI技術(shù)時(shí)，保持批判性思維和創(chuàng)新能力的重要性，在A(yíng)I輔助下，導(dǎo)師應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。展望未來(lái)，AI將在教育和科研中扮演關(guān)鍵角色，研究生導(dǎo)師應(yīng)在研究生教育、教學(xué)中高效利用AI資源、主動(dòng)學(xué)習(xí)以適應(yīng)科技的快速發(fā)展。

當(dāng)前AI正在推動(dòng)研究生教育從傳統(tǒng)的"知識(shí)傳授"向"能力塑造"轉(zhuǎn)型，這一轉(zhuǎn)變對(duì)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)影響。通過(guò)此次培訓(xùn)，我校研究生導(dǎo)師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人工智能正帶來(lái)一場(chǎng)深刻的教育變革，它不僅是技術(shù)工具，更是催化教育本質(zhì)變革的重要力量。也更加理解了在人工智能時(shí)代必須實(shí)現(xiàn)從"知識(shí)權(quán)威"到"智慧領(lǐng)航員"的角色轉(zhuǎn)變，這是應(yīng)對(duì)新時(shí)代教育挑戰(zhàn)的必然要求，也是推動(dòng)人工智能與研究生教育深度融合的關(guān)鍵所在。

未來(lái)，學(xué)校將圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求與發(fā)展目標(biāo)，以"數(shù)字賦能、智能創(chuàng)新"為導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)AI與研究生教育的深度融合。通過(guò)建設(shè)智慧教學(xué)平臺(tái)、完善AI素養(yǎng)教育體系、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)等具體措施，積極探索智能時(shí)代研究生教育新范式，全面提升師生的數(shù)字勝任力，以智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以數(shù)字素養(yǎng)賦能人才培養(yǎng)，構(gòu)建具有天城大特色的人工智能教育生態(tài)體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才提供堅(jiān)實(shí)支撐，推動(dòng)我校研究生教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。