近日,我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)?zhí)旖蛲鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)人工智能翻譯實(shí)驗(yàn)室主任朱華老師以《大語(yǔ)言模型賦能高校外語(yǔ)學(xué)習(xí)、翻譯教育與實(shí)踐》為主題做專(zhuān)題講座，外語(yǔ)學(xué)院全體教師及2025屆畢業(yè)生參加。

朱華從對(duì)生成式人工智能大語(yǔ)言模型的概念和種類(lèi)的介紹為切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)大語(yǔ)言模型翻譯“新質(zhì)生產(chǎn)力”不同結(jié)果的對(duì)比分析入手，圍繞大語(yǔ)言模型在筆譯實(shí)踐及口譯實(shí)踐中的應(yīng)用、語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)的未來(lái)以及高校外語(yǔ)教育工作者、學(xué)生和語(yǔ)言類(lèi)行業(yè)和企業(yè)從業(yè)者應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)四個(gè)方面深入淺出地介紹了語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)該如何面對(duì)大語(yǔ)言模型時(shí)代。朱華通表示要在堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)屬性，提升專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)上培養(yǎng)熟練運(yùn)用人工智能技術(shù)的交叉性復(fù)合型人才，使用大語(yǔ)言模型來(lái)熟悉行業(yè)術(shù)語(yǔ)，可以大幅提升備會(huì)效率和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。面對(duì)人工智能時(shí)代產(chǎn)生的涉語(yǔ)言類(lèi)AI倫理議題，譯員必須具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的識(shí)別能力，并對(duì)AI生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行二次核驗(yàn)。

朱華老師的講座信息量大，案例詳實(shí)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和啟發(fā)性。與會(huì)師生紛紛表示，通過(guò)聆聽(tīng)此次講座開(kāi)闊了視野，明確了方向，將會(huì)積極擁抱新技術(shù)，更加合理規(guī)劃自己未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向和職業(yè)生涯。

此次講座為助力師生緊跟時(shí)代步伐，提升師生數(shù)質(zhì)素養(yǎng)，探索人工智能技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)、科研和翻譯實(shí)踐中的應(yīng)用提供了重要思路。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，激發(fā)更多跨學(xué)科合作火花，引導(dǎo)師生更加深入了解了大語(yǔ)言模型如何賦能學(xué)科教育教學(xué)與實(shí)踐以及日常學(xué)習(xí)，助力培養(yǎng)具備卓越數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。