為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，學(xué)校開(kāi)設(shè)“弘揚(yáng)教育家精神”專(zhuān)欄，陸續(xù)刊發(fā)我校主要負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者、教師代表等撰寫(xiě)的闡釋、弘揚(yáng)、踐行教育家精神的理論文章和心得體會(huì)，引導(dǎo)廣大教師以教育家為榜樣，進(jìn)一步牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)定“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，切實(shí)將教育家精神內(nèi)化為教書(shū)育人能力和躬耕教壇的親身實(shí)踐，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

弘揚(yáng)踐行教育家精神 勇?lián)聲r(shí)代育人使命

                環(huán)境與市政工程學(xué)院 王少坡

2023年9月9日，在第39個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表，首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，即：心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。這是對(duì)教師職業(yè)精神的凝練與升華，為廣大人民教師提供了精神航標(biāo)和行動(dòng)指南。

熱愛(ài)教學(xué)，潛心教書(shū)

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為教師，要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。我先后講授《水質(zhì)工程學(xué)》、《給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)》等課程，樂(lè)于在課堂上與學(xué)生交流和互動(dòng)，盡最大努力提高教學(xué)效果。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，講授水處理技術(shù)原理的同時(shí)，引入水處理工藝的設(shè)計(jì)和施工案例，介紹在實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。注重因材施教，拓展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)途徑，搜集大量的課外視頻、文獻(xiàn)、動(dòng)畫(huà)、圖紙等學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生講解最前沿的知識(shí)理念，利用信息工具實(shí)時(shí)答疑，幫助學(xué)生找到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，采用BOPPPS、翻轉(zhuǎn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方法和模式，通過(guò)雨課堂、學(xué)習(xí)通等現(xiàn)代信息技術(shù)工具，探索線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量提升教學(xué)效果。所承擔(dān)的《水質(zhì)工程學(xué)（2）》課程先后獲批校級(jí)精品課程、天津市一流本科建設(shè)課程、國(guó)家一流本科建設(shè)課程，獲“第八屆高等教育天津市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲天津市工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

愛(ài)護(hù)學(xué)生，傾心育人

人民教育家于漪說(shuō)：“教育從來(lái)不是結(jié)果，而是生命展開(kāi)的過(guò)程?！痹谶@一過(guò)程中，教師以其獨(dú)到的智慧、學(xué)識(shí)與方法為學(xué)生成長(zhǎng)引路，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。從教多年，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，教學(xué)過(guò)程中注重發(fā)掘?qū)W生潛力，應(yīng)用積極心理學(xué)原理，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得自主感、勝任感和歸屬感，提升學(xué)生自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，建立線(xiàn)上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和線(xiàn)下訪(fǎng)談相結(jié)合的學(xué)生反饋機(jī)制，根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常與學(xué)生談心，主動(dòng)了解學(xué)生的就業(yè)和考研等需求，優(yōu)化培養(yǎng)策略，邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家共同指導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和科研經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生在水環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生連續(xù)多年考研升學(xué)率名列學(xué)校前茅，多人在“深水杯”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，多名本科生獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，6名碩士研究生獲批天津市研究生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，多人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲校級(jí)2024屆優(yōu)秀研究生畢業(yè)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

矢志不渝，堅(jiān)守初心

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：廣大教師要繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。作為一名黨員教師，在工作中，我牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，立志為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多德智體美勞兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在教學(xué)中，注重課程思政建設(shè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，積極挖掘課程思政元素，探索課程思政的融入方法，獲批校級(jí)課程思政示范課項(xiàng)目2門(mén)，其中，《水質(zhì)工程學(xué)（2）》獲批天津市級(jí)課程思政示范課程。此外，作為天津市高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，平時(shí)注重培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力，經(jīng)常與課程團(tuán)隊(duì)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，指導(dǎo)青年教師做好課堂教學(xué)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，與團(tuán)隊(duì)一起努力工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

新時(shí)代新征程，廣大教師要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)教育家精神的時(shí)代要求，為黨育人，為國(guó)育才。未來(lái)，我將繼續(xù)弘揚(yáng)和踐行教育家精神，堅(jiān)守教書(shū)育人的初心使命，踐行立德樹(shù)人的神圣職責(zé)，躬耕教壇，因材施教，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，潤(rùn)己澤人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。