2024年元旦后的圖書(shū)館內(nèi)一片更加繁忙熱鬧的新氣象。寒假前，圖書(shū)館全體教職工積極作為，抓住學(xué)生學(xué)期結(jié)束來(lái)館減少的間隙，化身“搬運(yùn)工”“維修工”“清潔工”，連續(xù)多天總動(dòng)員齊上手搬遷、清洗、改造、維修館內(nèi)存放的舊書(shū)格老刊架及門(mén)窗、桌椅、窗簾等服務(wù)設(shè)施，為學(xué)生自習(xí)室添置儲(chǔ)物格（架），積極解決學(xué)生自習(xí)室書(shū)本物品無(wú)序存放、長(zhǎng)時(shí)占座和其他安全隱患。經(jīng)過(guò)多天辛勤的勞動(dòng)，目前6處自習(xí)室（廳）及報(bào)刊閱覽室的800余位數(shù)的書(shū)格書(shū)架調(diào)整搬挪到位、衛(wèi)生保潔清理完成、指示銘牌粘貼固定，各房間松動(dòng)損壞的門(mén)鎖、窗戶(hù)把手、窗簾全部維修完成，閑置雜物得到及時(shí)清理處置，學(xué)生們的學(xué)習(xí)空間更加舒適整潔。

日前，校黨委常委、副校長(zhǎng)陳志華再次到圖書(shū)館檢查指導(dǎo)工作，對(duì)寒假前圖書(shū)館全體教職工通過(guò)內(nèi)部挖潛舊物利用盤(pán)活館內(nèi)閑置老舊書(shū)格書(shū)架，改善學(xué)生學(xué)習(xí)空間條件的做法給予肯定，并對(duì)圖書(shū)館如何在“品牌強(qiáng)校”行動(dòng)中充分發(fā)揮服務(wù)保障作用提出明確要求。陳志華強(qiáng)調(diào)，做好巡察整改后半篇文章，以破解難題為突破口，轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)新風(fēng)，振奮精神轉(zhuǎn)型賦能謀發(fā)展，整體呈現(xiàn)積極向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。希望全館教職工繼續(xù)秉持“讀者第一 服務(wù)育人”工作宗旨，以落實(shí)“品牌強(qiáng)?！毙袆?dòng)任務(wù)為新動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)自力更生艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，整合盤(pán)活挖掘館舍各項(xiàng)資源，始終保持和發(fā)揚(yáng)積極作為、主動(dòng)思考的優(yōu)良作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致真干事干實(shí)事，虛心接受師生讀者檢驗(yàn)并不斷改進(jìn)完善，在實(shí)現(xiàn)天城大高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的新征程上，充分發(fā)揮圖書(shū)館的特色和優(yōu)勢(shì)。

01 堅(jiān)持服務(wù)育人全館上下齊上陣，積極思考主動(dòng)謀劃把想干的事干成

2023年秋季學(xué)期，圖書(shū)館接到同學(xué)反映自習(xí)室物品長(zhǎng)時(shí)間占座的問(wèn)題。館班子多次實(shí)地查看研究解決方案，本著“先立后破、有序疏導(dǎo)”的原則，確定在秋季學(xué)期末寒假前，動(dòng)員組織全館教職工自己動(dòng)手“豐衣足食”，挖掘整合館內(nèi)替換下來(lái)閑置老舊書(shū)格和報(bào)刊架等資源，經(jīng)過(guò)檢修改造后添置到自習(xí)室（廳），同時(shí)進(jìn)一步細(xì)化管理規(guī)定和日常使用檢查報(bào)修工作機(jī)制，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)空間條件，將學(xué)?！拔逵⑴e”工作要求在圖書(shū)館落地見(jiàn)效，讓同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館的書(shū)香味中更好進(jìn)步成長(zhǎng)。

說(shuō)干就干。副館長(zhǎng)孫剛多日來(lái)帶領(lǐng)黨政辦公室周萍、戴璽首先通過(guò)對(duì)館內(nèi)現(xiàn)有全部書(shū)架摸排統(tǒng)計(jì)、測(cè)量尺寸，對(duì)各自習(xí)室（廳）擺放位置進(jìn)行布局規(guī)劃，又聯(lián)系國(guó)資處積極協(xié)調(diào)將煦園賓館和現(xiàn)教地庫(kù)閑置的格柜等重新利用改做物品儲(chǔ)放格架。經(jīng)過(guò)努力，最終搜集到7類(lèi)不同材質(zhì)不同尺寸大小格總位數(shù)逾800個(gè)的格架，基本滿(mǎn)足現(xiàn)有600余個(gè)學(xué)習(xí)座位的使用要求。

書(shū)格架找到了，如何能順利安全擺放到位滿(mǎn)足使用呢？連日來(lái)，館內(nèi)每天一早就將當(dāng)天的任務(wù)安排發(fā)布到工作群，大家就自覺(jué)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)積極工作。全館男教職工幾人一組，手搬肩扛、抬運(yùn)車(chē)?yán)踩樌瓿闪?0余組書(shū)格書(shū)架和70余個(gè)條桌的拆卸、組裝和固定安置工作，對(duì)個(gè)別尺寸較大的男教工們就手把手接力一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地從一層樓爬到高一層樓。全館女教工也不甘示弱，按照部門(mén)分成三組紛紛拎起水桶端起水盆拿起抹布打上熱水對(duì)所有書(shū)格書(shū)架、個(gè)別房間電線(xiàn)網(wǎng)線(xiàn)及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理保潔。盡管每天大家的勞動(dòng)工作內(nèi)容隨著“戰(zhàn)場(chǎng)”調(diào)整都會(huì)變化，但團(tuán)結(jié)干事的熱情和為同學(xué)們創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)條件的師者仁心沒(méi)有絲毫變化。

02 堅(jiān)持資源再用設(shè)置“書(shū)刊漂流”屋，讓閑置書(shū)刊漂流到喜歡他的人那里

在搬挪書(shū)格架完善學(xué)習(xí)空間工作中，圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將考研圖書(shū)資料扔棄，甚至個(gè)別自習(xí)區(qū)域書(shū)刊長(zhǎng)期無(wú)人認(rèn)領(lǐng)使用，加之還有不少各種渠道寄送捐贈(zèng)圖書(shū)館但不符合入藏原則難以處置暫存的書(shū)刊，這些都成為資源的一種浪費(fèi)。館班子經(jīng)過(guò)調(diào)研，在圖書(shū)館一樓專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一間以“愛(ài)心善舉明德潤(rùn)心，學(xué)習(xí)文化傳播文明”為理念導(dǎo)向的“書(shū)刊漂流”屋，對(duì)師生自有使用自愿處置等的合規(guī)渠道閑置書(shū)刊進(jìn)行集中暫存，并按照自愿捐贈(zèng)放置、嚴(yán)格檢查把關(guān)，自由挑選取用的原則，讓閑置書(shū)刊“漂流”到喜歡他的愛(ài)書(shū)小伙伴手中，以增加資源利用率，培養(yǎng)學(xué)生綠色生活理念。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生在館自習(xí)室餐飲問(wèn)題，在“書(shū)刊漂流”屋專(zhuān)門(mén)加設(shè)了桌椅開(kāi)辟餐飲“綠區(qū)”，方便用餐喝茶，對(duì)廢棄餐飲垃圾集中收納處置，引導(dǎo)自習(xí)室餐飲行為，倡導(dǎo)公共空間文明共建文化共享。后期，“書(shū)刊漂流”屋還兼具學(xué)生遺落在圖書(shū)館各空間物品的暫存處，防止遺落在館內(nèi)物品發(fā)生丟失和損壞。

03 堅(jiān)持尊重愛(ài)護(hù)舉辦職工聯(lián)誼活動(dòng)，不斷增強(qiáng)圖書(shū)館教職工凝聚力和戰(zhàn)斗力

緊張的勞動(dòng)之余，圖書(shū)館分工會(huì)還依托“教工之家”積極組織舉辦職工文體聯(lián)誼活動(dòng)。以“身體好才能工作好”為主題的本學(xué)期第四次文體聯(lián)誼活動(dòng)，吸引大家踴躍報(bào)名積極參加?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)棋牌、猜詞、歌唱、運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目讓大家在忙碌勞累之余多了一份輕松和愉悅。圖書(shū)館教職工們有的用自己的“長(zhǎng)槍”鏡頭為大家記錄著開(kāi)心每一刻，有的帶著自家的“丸子”公主選色調(diào)色打印設(shè)計(jì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)、精心設(shè)計(jì)制作現(xiàn)場(chǎng)小獎(jiǎng)品，有的為活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心贊助，有的自駕車(chē)起早趕到王頂?shù)膛l(fā)市場(chǎng)“砍價(jià)”采買(mǎi)到價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的新鮮水果和小食品。有的老師還將家里的布娃娃拿來(lái)作為現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)禮品，其他分工會(huì)委員及教職工們積極幫著布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、組織各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，為大家煮“功夫茶”……在開(kāi)心快樂(lè)的氛圍中大家增進(jìn)了彼此了解和共事情感，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)的力量。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出：“閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”天城大圖書(shū)館積極服務(wù)于書(shū)香校園建設(shè)，在未來(lái)新的發(fā)展征程上超前識(shí)變、主動(dòng)應(yīng)變、積極求變，加快轉(zhuǎn)型賦能，全面提升資源質(zhì)量和服務(wù)水平，充分發(fā)揮圖書(shū)文獻(xiàn)在存史、咨政、育人等方面的重要作用，為“品牌強(qiáng)?！弊鞒鲂碌母筘暙I(xiàn)。