編者按

歲序常易，華章日新。45年春秋，桃李芬芳。天城大以博大胸襟包容萬(wàn)物，在崢嶸歲月中上下求索，創(chuàng)造今朝輝煌。校訓(xùn)“重德重能 善學(xué)善建”在寰宇徹響，指引莘莘學(xué)子賡續(xù)精神，踔厲奮發(fā)，勇毅前行。值此華誕，慶吾天城大，弦歌不輟，桃李滿(mǎn)園！

45年校史生動(dòng)展現(xiàn)了天城大的辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、文化品格。45年以來(lái)，一代代天城大人勇立潮頭，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，篳路藍(lán)縷、歷盡艱辛，為服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了天城大力量。

回望45年崢嶸歲月，天津城建大學(xué)誕生了諸多的“第一次”——“第一次黨代會(huì)”“第一個(gè)勞模班”“第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”......為回顧梳理校史發(fā)展脈絡(luò)、還原呈現(xiàn)校史珍貴畫(huà)面，現(xiàn)推出“天城大人心中的那些第一次”系列推文，讓我們一同撫今追昔、數(shù)往知來(lái)，從45年校史中進(jìn)一步汲取智慧、匯聚力量。

徐光文教授任教30余年，長(zhǎng)期從事教學(xué)和科研工作，主講過(guò)材料力學(xué)、彈性力學(xué)、理論力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、有限元與程序設(shè)計(jì)、數(shù)值計(jì)算方法等十余門(mén)課程。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的敬業(yè)精神、鉆研精神和創(chuàng)新精神，取得了一系列成果，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，主要有：

被評(píng)為1997年度全國(guó)優(yōu)秀力學(xué)教師

“材料力學(xué)CAI系統(tǒng)的研制、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”獲天津市人民政府授予的2000年高等教育天津市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

獲2003年度天津市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)

主講的課程“材料力學(xué)”被天津市教委評(píng)為2003年天津市高等學(xué)校精品課程

“壓桿穩(wěn)定CAI課件”被天津市教委評(píng)為二等課件；

“中高層住宅建筑結(jié)構(gòu)體系的現(xiàn)狀與發(fā)展評(píng)估研究”獲天津市建委授予的科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)

“質(zhì)量檢驗(yàn)與管理中的統(tǒng)計(jì)方法軟件包（ZJG軟件包）”獲河北省科委授予的科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)，被評(píng)為河北省優(yōu)秀軟件

2001年被授予天津市技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)

以生為本，精心育人

為了提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門(mén)選修課《數(shù)值計(jì)算方法》。當(dāng)時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性非常高，報(bào)名非常踴躍。開(kāi)課之前，我們就緊緊圍繞學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，理論聯(lián)系實(shí)際，不僅僅講述相關(guān)的計(jì)算數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)作為一個(gè)課題，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)發(fā)課件。一般開(kāi)發(fā)課件都是用現(xiàn)成的office軟件，全部都是現(xiàn)成的，模式固定，甚至有些死板。而咱們課程開(kāi)發(fā)的程序是“活”的，可以隨機(jī)輸入數(shù)據(jù)，進(jìn)行理論分析、數(shù)值計(jì)算，讓同學(xué)們產(chǎn)生非常大的興趣。

工作中的徐光文教授

在開(kāi)發(fā)的過(guò)程當(dāng)中，有相當(dāng)一部分同學(xué)犧牲了大半個(gè)暑假的時(shí)間提前返校。受時(shí)代條件限制，這部分學(xué)生克服了許多困難，功夫不負(fù)有心人，課件最終開(kāi)發(fā)出來(lái)了，獲得了天津市人民政府頒發(fā)的天津市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。這個(gè)課程對(duì)同學(xué)們影響也比較大，有一部分學(xué)生畢業(yè)以后沿著這個(gè)方向去攻讀博士或者就業(yè)。同時(shí)，老師跟同學(xué)們建立了深厚的感情，始終保持密切聯(lián)系。

天津市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

此外，咱們的學(xué)生圍繞這一主題撰寫(xiě)論文，向全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議投稿并被成功錄用。學(xué)校了解情況后對(duì)此非常支持，在經(jīng)費(fèi)不充裕的情況下，也大力支持學(xué)生到哈爾濱參加全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議。

與學(xué)生們的合影

賽教融合實(shí)踐育人

1996年，咱們學(xué)校首次參加中國(guó)力學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽（第三屆）。此項(xiàng)競(jìng)賽是我國(guó)最具含金量與影響力的力學(xué)類(lèi)賽事，是經(jīng)教育部高教司批準(zhǔn)的大學(xué)生科技競(jìng)賽項(xiàng)目?？陀^(guān)來(lái)講，各參賽高校要論校史、論實(shí)力、論規(guī)?？赡芏急仍蹅円蠛蛷?qiáng)，所以我們抱著重在參與并向兄弟院校學(xué)習(xí)的心態(tài)參賽。但是參賽結(jié)果十分振奮人心，學(xué)校力學(xué)競(jìng)賽代表隊(duì)在全國(guó)高等院?！爸芘嘣础绷W(xué)競(jìng)賽中榮獲天津賽區(qū)團(tuán)體第二名，土木工程系1993級(jí)工民建專(zhuān)業(yè)沈宏武同學(xué)的個(gè)人名次雄居天津賽區(qū)榜首，而且是領(lǐng)先第二名20多分，具有很大的領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。這樣的結(jié)果令其他參賽高校有點(diǎn)驚訝，甚至有人將此次獲獎(jiǎng)歸結(jié)于偶然因素。

第三屆周培源力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

2000年，我們學(xué)校又參加了第四屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽（天津賽區(qū)），榮獲天津賽區(qū)團(tuán)體第一名。學(xué)校土木工程系學(xué)生鄭希明、張偉同學(xué)分獲天津賽區(qū)個(gè)人第一名、第二名。這次獲獎(jiǎng)在天津市力學(xué)會(huì)引起巨大反響，沒(méi)有人再會(huì)說(shuō)是什么偶然結(jié)果或者運(yùn)氣好之類(lèi)了，可以說(shuō)是占據(jù)了一席之地。

第四屆周培源力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

學(xué)生們參加第四節(jié)周培源力學(xué)競(jìng)賽斬獲佳績(jī)

在2005年天津市大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中，要求學(xué)生用繪圖紙、線(xiàn)繩、膠水制作橋梁模型參加競(jìng)賽，通過(guò)增加砝碼加重量，比誰(shuí)承重最高，結(jié)果咱們學(xué)校不僅取得第一名，而且還斬獲了其他優(yōu)秀名次，為此評(píng)委會(huì)修改了頒獎(jiǎng)規(guī)則，以前按個(gè)人名次來(lái)頒獎(jiǎng)，后來(lái)改成按學(xué)校頒獎(jiǎng)，這足以說(shuō)明咱們學(xué)校的競(jìng)賽育人成效。

精品課程 鑄魂育人

在學(xué)校的精心培養(yǎng)下，2002年，我指導(dǎo)的學(xué)生李進(jìn)軍被評(píng)為“全國(guó)力學(xué)專(zhuān)業(yè)和力學(xué)課程優(yōu)秀學(xué)生”。

指導(dǎo)的學(xué)生李進(jìn)軍被中國(guó)力學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)力學(xué)專(zhuān)業(yè)和力學(xué)課程優(yōu)秀學(xué)生”

學(xué)校每年都要組織本科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱的修訂，精心設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的，優(yōu)化、整合教學(xué)內(nèi)容，剔除陳舊、重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充更新學(xué)科前沿知識(shí)成果。尤其是進(jìn)入2000年以來(lái)，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和以提高質(zhì)量為重心的高等教育發(fā)展形勢(shì)，加大課程建設(shè)力度，相繼制定實(shí)施了《“十五”課程建設(shè)規(guī)劃》、《“十一五”課程建設(shè)規(guī)劃》，推動(dòng)全校把課程建設(shè)的方針、目標(biāo)、內(nèi)容和具體措施落在實(shí)處。

工作中的徐光文教授

2003年，我負(fù)責(zé)的《材料力學(xué)》課程入選天津市高等學(xué)校精品課程。課程體系合理、層次分明、重視基礎(chǔ)與應(yīng)用、重視學(xué)生能力培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)面向?qū)捙c教學(xué)適用性強(qiáng)等特點(diǎn)，與學(xué)生身心發(fā)展相適應(yīng)。

學(xué)校進(jìn)一步以?xún)?yōu)秀課程建設(shè)引領(lǐng)課程建設(shè)普遍加強(qiáng)提升，于2004年制定了《天津城市建設(shè)學(xué)院課程建設(shè)與優(yōu)秀課程評(píng)選管理辦法（試行）》，2008年該文件重新做了修訂，對(duì)精品（優(yōu)秀）課程的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序、管理措施等做出新的規(guī)定。通過(guò)組織推動(dòng)校級(jí)重點(diǎn)課程、優(yōu)秀課程和市級(jí)精品課程的建設(shè)，帶動(dòng)了其他課程水平的提高，育人實(shí)效不斷提升。

45年風(fēng)雨兼程，45年砥礪奮進(jìn)?；赝廨x校史，我們腳踏實(shí)地謀發(fā)展，展望光明未來(lái)，我們接續(xù)奮斗寫(xiě)新篇祝愿咱們學(xué)校蒸蒸日上，國(guó)家和天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷輸送人才。