把天城大的支教故事講給你聽(tīng)

《我的大支教日記》

歲月不居，時(shí)節(jié)如流

萬(wàn)水千山，終有一別

從渤海之濱到南疆腹地

支教團(tuán)成員與孩子們跨越山海相遇

經(jīng)歷萬(wàn)般美好

已悄然開(kāi)啟倒計(jì)時(shí)

支教團(tuán)32張笑臉

2023年9月至今，天津城建大學(xué)2023年赴疆支教團(tuán)遠(yuǎn)赴新疆和田地區(qū)于田縣支教，他們以愛(ài)為名，奔赴一場(chǎng)教育盛宴，用青春熱血踐行支教誓言，103天的陪伴，他們經(jīng)歷了一段難忘的青春歲月，收獲了一份珍貴的師生情誼，留下了一抹珍貴的支教記憶，故事不長(zhǎng)，但很動(dòng)人。

01

孩子笑容如朝陽(yáng)般治愈

趙軍宇 土木工程學(xué)院

我用知識(shí)去開(kāi)拓孩子們的視野，孩子們用笑容填滿(mǎn)我的內(nèi)心。一次次愉快的課堂、一個(gè)個(gè)用心的獎(jiǎng)品、一點(diǎn)點(diǎn)有意的夸贊都會(huì)激發(fā)讓孩子們上進(jìn)的信心。同時(shí)孩子們也會(huì)面帶微笑的用一句句“老師，您好！記得我們的課你要準(zhǔn)時(shí)來(lái)哦”，讓我的內(nèi)心被他們“軟綿綿”的言語(yǔ)融化。充分利用自己的所學(xué)、所聞、所見(jiàn)，為孩子們留下對(duì)未來(lái)的憧憬。孩子們會(huì)問(wèn)許多許多的小問(wèn)題，“老師、老師，大學(xué)很大嗎？老師、老師，天津是不是有很多像您一樣的天津老師呀？您走的時(shí)候能不能帶我去天津看看呢？”我給孩子們介紹了天津的人文景觀(guān)，播放了我在學(xué)校升旗的視頻，展示了我在天安門(mén)、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館的照片?？粗⒆觽兇蟠蟮难劬鸵魂囮嚨捏@嘆聲，真的好希望他們將來(lái)可以自己去體驗(yàn)、去經(jīng)歷，去實(shí)現(xiàn)教育的閉環(huán)。

最難忘的一次升國(guó)旗瞬間

迎著東方的晨曦，懷著赤誠(chéng)的敬意。在經(jīng)過(guò)兩周的訓(xùn)練后，國(guó)旗班的孩子們?cè)诹阆?攝氏度的天氣中挺拔站立。出色地完成了他們組建后的第一次升旗儀式。我打心眼里為他們感到自豪！

02

愿吾來(lái)日初心貫之正心誠(chéng)意育人育已

張文靜 城市藝術(shù)學(xué)院

在支教的故事里，我用三個(gè)半月不長(zhǎng)的時(shí)間，在做一件終生難忘的事，從張同學(xué)變成張老師，即將踏上返程，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，愿吾來(lái)日，初心貫之，正心誠(chéng)意，育人育已，愛(ài)翻山越嶺，少年步履不停，去做漫山遍野的蒲公英，若干年后也期待收到他們的訊息，上面寫(xiě)道：“張老師，我們一直沒(méi)有忘記你，這次我們也成為了故事的主角?！?/p>

最難忘的一張紙條

從天津跨越三千八百公里的距離，來(lái)到于田縣第二小學(xué)，充滿(mǎn)信心地我準(zhǔn)備好了從“學(xué)生”身份轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛钡慕巧?。但?dāng)我拿著二年級(jí)的教案走進(jìn)課堂時(shí)，心中仍然充滿(mǎn)了不安。面對(duì)這群可愛(ài)的“小神獸”，我擔(dān)心自己可能過(guò)于放松而無(wú)法管教，同時(shí)也擔(dān)心自己過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)嚇到他們。然而，下課后當(dāng)我收到學(xué)生寫(xiě)的錯(cuò)字連篇的小紙條兒時(shí)，我的內(nèi)心瞬間被打動(dòng)了。那張小紙條上寫(xiě)著：“老帥我愛(ài)你???”。這張紙條似乎是學(xué)生們對(duì)我的信任和認(rèn)可的表達(dá)，他們用真摯的情感向我展示了他們內(nèi)心深處的想法。它提醒著我，在這個(gè)看似冰冷的教室里，隱藏著孩子們最真實(shí)、最純潔的情感，而作為一名教師，我們必須學(xué)會(huì)用心去讀懂。我要把這份愛(ài)心傳遞下去，讓更多的學(xué)生感受到這種寬容、理解和鼓勵(lì)。因?yàn)槲疑钚?，每一個(gè)學(xué)生都值得被尊重、被愛(ài)護(hù)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上需要我們伸出援手和指引。

從那一天起，我時(shí)刻銘記著那張紙條，它是我作為一名教育者的榮耀和動(dòng)力。那一刻破防的我，也變得更加堅(jiān)定和自信，去追尋著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和幸福，用我的愛(ài)點(diǎn)亮他們前行的道路。

03

此行無(wú)悔感謝相遇

劉佳琪 環(huán)境與市政工程學(xué)院

幸運(yùn)、驚喜、感恩、無(wú)悔……很幸運(yùn)能夠和一群有趣的他們共同赴疆支教，感謝我的孩子們，讓我成為了一名教師。回想這短暫的幾個(gè)月，似乎處處充滿(mǎn)著驚喜與快樂(lè)，和我的學(xué)生們，也許只是匆匆過(guò)客，但我希望，能夠留下些什么，希望他們學(xué)會(huì)了用心去感受生活的美好并且去制造快樂(lè)與無(wú)限可能，愿我的孩子們的那顆有關(guān)夢(mèng)想的種子可以茁壯成長(zhǎng)，成為自己想成為的人，完成自己想完成的事……此行無(wú)悔，感謝相遇，此間種種，銘記于心！

最難忘的一名學(xué)生

一次有關(guān)“抗美援朝”的拓展課堂結(jié)束后，這位在上課觀(guān)看紀(jì)錄片時(shí)偷偷抹眼淚的小男生攥緊拳頭拍拍胸脯，鄭重地告訴我，“我想成為一名軍人，去保衛(wèi)祖國(guó)……”那一刻，我從他身上看到了自己的影子，也看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年的模樣。

04

眉眼清揚(yáng)少年可期

理學(xué)院 薛婷婷

不知不覺(jué)，時(shí)間已然來(lái)到了12月份。我親愛(ài)的學(xué)生們，窗外日光彈指過(guò)，席間花影座前移，原來(lái)老師僅僅陪伴了你們短短的三個(gè)半月，馬上就要與你們分別了。在我的生命里，無(wú)疑會(huì)有很多個(gè)冬天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì)如今年的冬天一般有你們。感謝你們，在這次特殊的旅程中，讓我感受到你們的熱情和渴望，這讓我深受感動(dòng)。同學(xué)們，大膽的往前走，你們的光芒終將被點(diǎn)亮！遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)！

最難忘的一個(gè)小朋友

我最難忘的一個(gè)小朋友就是我在六年級(jí)二班的課代表，她可以稱(chēng)得上是我的“賢內(nèi)助”。還記得那是我第一次給他們班上課，給我的印象并沒(méi)有想象中的那么好，在那堂課上，因?yàn)樗摹盎顫姟?，我僅僅記住了她一個(gè)人。后來(lái)的兩節(jié)課，她還是一如既往，實(shí)在沒(méi)辦法，我將她選為我的課代表，出乎意料的是，這節(jié)課異常安靜，是因?yàn)樗龓椭宋遥龓臀夜芾戆嗉?jí)秩序，幫我各種瑣碎雜事，以后的課堂紀(jì)律也在她和我的配合下變得非常好，這讓我意識(shí)到，很多孩子需要被肯定。我很欣慰，因?yàn)槲业年P(guān)注，讓她做出了改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，變得更好了。每一次離別，都是為了更好地相遇！

05

支教這一趟，很值得

冷文林 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

從小就有從軍夢(mèng)和支教夢(mèng)的我，踏上支教之路的那一刻起，這將會(huì)是我非常有意義的人生經(jīng)歷。雖然孩子們普通話(huà)發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，但孩子們都很努力地學(xué)習(xí)，讓我深刻地感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽儗?duì)知識(shí)的渴望和對(duì)外面世界的向往，也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。讓我更加堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力和付出，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)，點(diǎn)亮更多孩子前進(jìn)道路的明燈。

最難忘的一次幫扶

支教期間，我有幸去了第五幼兒園對(duì)口幫扶的幼兒園——阿羌鄉(xiāng)普魯村幼兒園，進(jìn)園的那一刻就深深觸動(dòng)到了我，園內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施有限。剛進(jìn)教室時(shí)就有幼兒?jiǎn)栁遥骸袄蠋熇蠋?，外面的世界是什么樣的？是不是想去哪里都很方便？北京的天安門(mén)是不是很好看呀？”這一連串的問(wèn)題讓我在那么一瞬間遲疑了，這一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我覺(jué)得既簡(jiǎn)單又深刻，思考片刻后回答道：“外面的世界很大很美，有很高的樓房，很多的小汽車(chē)，同樣也有山有水，但是到處都是公路，去任何地方都很方便，天安門(mén)非常的雄偉壯麗，小朋友們一定要去看一次！”幼兒們都聽(tīng)得津津有味，腦海中都在幻想外面的城市，突然有位小朋友說(shuō)：“那我更要努力學(xué)習(xí)，我也要考上大城市里的大學(xué)，去大城市看外面的世界，去看天安門(mén)！”是的呀，我的老家也是農(nóng)村的，我們都要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變我們的命運(yùn)，努力走出大山，去看一看外面的世界。這個(gè)瞬間讓我終生難忘，也讓我更加堅(jiān)定了支教的決心。我相信，通過(guò)教育的力量，我們可以改變他們的命運(yùn)，讓他們更好地了解世界、更好地面對(duì)未來(lái)。

06

何其有幸，能與你們相遇

朱悅 能源與安全工程學(xué)院

支教是一個(gè)不斷自愈和他愈的過(guò)程。在這三個(gè)半月中，我遇見(jiàn)了許多困難，但也收獲了很多感動(dòng)。我見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，也成為了你們成長(zhǎng)中重要的一部分。何其有幸，我能與你們相遇，成為你們的老師，陪伴你們走過(guò)剛?cè)雸@時(shí)的懵懂與迷茫，和你們一起迎來(lái)更好的自己。會(huì)者定離，一期一祈。相遇是離別的開(kāi)始，離別是為了更好地相遇，我期待有一天可以與你們?cè)俅沃胤?，愿你們乘風(fēng)破浪去看遼闊廣袤的海洋，希望你們披荊斬棘向著星光閃爍的地方。

最難忘的一個(gè)小朋友——?jiǎng)P賽爾·買(mǎi)提肉孜

小班，我所在的班級(jí)，一群三歲的小朋友。班級(jí)里面的很多小朋友在進(jìn)入幼兒園之前普通話(huà)水平很差，他們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)法清楚地表達(dá)出自己的需求。這就意味著，我需要在他們身上傾注更多的時(shí)間和精力去溝通交流、細(xì)心觀(guān)察。某天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，班里最好動(dòng)的小朋友凱賽爾來(lái)到了我的面前，我以為他和其他小朋友發(fā)生矛盾來(lái)找我主持公道，又或者是要上廁所，身體不舒服等。我蹲下來(lái)，詢(xún)問(wèn)他的情況。他用手指著身后的紙杯說(shuō)；“老師，愛(ài)心，送你”。我這才注意到，他用紙杯搭了一個(gè)愛(ài)心，一個(gè)送給老師的愛(ài)心，也是我的愛(ài)心。我當(dāng)即抱住了他，開(kāi)心地和他說(shuō)：“謝謝，謝謝凱賽爾！我很喜歡你送的愛(ài)心，你真的是太棒了！”他在我懷里害羞地笑了，同時(shí)回抱了我。我看著紙杯愛(ài)心，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，從未想過(guò)我的付出能收到正面回饋，也從未想過(guò)我的努力可以得到收獲。但現(xiàn)在，我努力付出的意義在此時(shí)顯現(xiàn)——他們的回饋與成長(zhǎng)。

07

追光的人終會(huì)光芒萬(wàn)丈

王陽(yáng) 建筑學(xué)院

時(shí)光飛逝，三個(gè)半月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，真的很舍不得和我的小朋友們說(shuō)再見(jiàn)，不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到我的小朋友們。與孩子們的相處讓我明白了教育的意義不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有獨(dú)立思考能力的人。

希望我的小朋友們能夠保持健康和快樂(lè)的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。無(wú)論何時(shí)何地，他們都能感受到陽(yáng)光和希望。這是我對(duì)他們的期望，也是我對(duì)他們的祝福。

最難忘的一個(gè)瞬間

在很平常的一天，我教小朋友們用五個(gè)、五個(gè)的方式數(shù)數(shù)。這些中班的小朋友們，他們的數(shù)數(shù)技巧還不太熟練，讓我覺(jué)得教他們有點(diǎn)困難。我讓他們伸出小手，然后一個(gè)一個(gè)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。開(kāi)始時(shí)，他們只能跟著我一起數(shù)，慢慢地，他們可以在我提示一半后，自己說(shuō)出全部。最后，他們能獨(dú)立、準(zhǔn)確地用五個(gè)五個(gè)的方式數(shù)數(shù)。

那一刻，我深深地感到自己的價(jià)值，覺(jué)得自己的付出是值得的?？粗∨笥褌儚牟欢绞炀氄莆諗?shù)數(shù)技巧，那種滿(mǎn)足感就像琴弦被輕輕撥動(dòng)一樣。所有的付出和努力，都在那一刻變成了美好的回報(bào)。看著他們從一開(kāi)始的茫然無(wú)措到后來(lái)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，感到非常欣慰。他們的進(jìn)步不僅是對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我個(gè)人價(jià)值的最好體現(xiàn)。我更加堅(jiān)定要繼續(xù)努力，用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去影響和改變更多的小朋友。我要讓他們明白學(xué)習(xí)是一件充滿(mǎn)樂(lè)趣的事情只要用心去學(xué)就一定能掌握知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

08

山高路遠(yuǎn)期待再次相逢

蔡?hào)|岐 土木工程學(xué)院

光陰如梭，三個(gè)月的時(shí)間不知不覺(jué)間就已從我和孩子們的身邊溜走，也快到了和孩子們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。這三個(gè)月的時(shí)間里，我和孩子們互相成就，我盡我所能為他們講授知識(shí)、陪伴成長(zhǎng)，與此同時(shí)他們也感染著我，把我?guī)Щ亓嗽?jīng)那段幸福無(wú)憂(yōu)的日子。謝謝孩子們，在祖國(guó)的另一邊，老師也會(huì)祝福你們健康地成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)地生活。

最難忘的一個(gè)瞬間

初到幼兒園，這里的孩子好像也不是我想象中安靜靦腆的樣子，在幼兒園中隨時(shí)都可以看見(jiàn)孩子們?cè)谧分鸫螋[，跌倒了也不會(huì)哇哇大哭，馬上就能爬起來(lái)接著玩鬧。每次我進(jìn)到班級(jí)，孩子們總是會(huì)大聲地叫“蔡老師！”，這讓我的心里感到暖暖的。漸漸的，我習(xí)慣了與孩子們一起玩耍，一起生活，也習(xí)慣了在講課時(shí)孩子們?cè)谙旅鏍?zhēng)先恐后回答問(wèn)題的樣子。

有一次出去看孩子們戶(hù)外活動(dòng)，走著走著突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)孩子說(shuō)：“蔡老師，你能不能過(guò)來(lái)和我們一起玩沙包？”“好呀，走?！蔽疫呎f(shuō)邊跟著這個(gè)孩子去到了他們班的活動(dòng)區(qū)域，所有的孩子都在中間跑來(lái)跑去，渴望著老師手中的沙包可以砸在他們的身上。我手中拿著沙包，不知道該砸向哪個(gè)孩子，就在這一瞬間，我的思緒好像回到了小時(shí)候，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可能唯一煩心的要數(shù)爺爺奶奶不讓我在外面和小伙伴們玩了，要是我在他們的年紀(jì)也能有這么多年輕并且愿意陪我玩的老師該有多好呀。回過(guò)神后，我看著手中的沙包和眼前做鬼臉要我砸他們的孩子們，我感到心里麻麻的。環(huán)顧四周，一個(gè)個(gè)跑來(lái)跑去嬉戲玩耍的孩子們好像又將我?guī)Щ亓嗽?jīng)無(wú)憂(yōu)的年紀(jì)。就是這一瞬間，我的思緒在從前與現(xiàn)在這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)不斷跳躍，夾雜著羨慕與喜悅，這一瞬間成為了我終生難忘的一瞬間。

別樣青春支教路，離別恰是揚(yáng)帆時(shí)。支教團(tuán)成員們于三尺講臺(tái)，述青春芳華，從相遇、相識(shí)、相知再到相別，支教故事的每一幀都無(wú)比珍貴，天津城建大學(xué)2023年赴疆支教團(tuán)通過(guò)心靈與心靈的碰撞呵護(hù)祖國(guó)邊疆地區(qū)花朵健康成長(zhǎng)，用勤勞與汗水書(shū)寫(xiě)了天城大學(xué)子“直掛云帆濟(jì)滄?！钡那嗄険?dān)當(dāng)，用奮斗和熱情譜寫(xiě)了天城大最美支教故事，在火熱的實(shí)踐中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。