近日，由教育部高等學(xué)校建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主辦，河南城建學(xué)院承辦的“首屆全國(guó)高等學(xué)校建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)教師講課競(jìng)賽”在河南省平頂山市舉行。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我校控制與機(jī)械工程學(xué)院建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)教師陳建偉榮獲一等獎(jiǎng)。

經(jīng)前期推薦和選拔，競(jìng)賽吸引了來(lái)自西安建筑科技大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、山東建筑大學(xué)、北京建筑大學(xué)、吉林建筑大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、天津城建大學(xué)等33所院校的61名優(yōu)秀教師參賽。

獲獎(jiǎng)?wù)n程介紹

陳建偉老師競(jìng)賽中所講授的內(nèi)容為建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程《電路》的“RLC串聯(lián)電路的諧振”。

本部分課程主要講解了RLC串聯(lián)電路諧振的定義、條件和特點(diǎn)。課程首先從一個(gè)謎語(yǔ)引入，然后通過(guò)對(duì)“收音機(jī)”這一謎底的“如何進(jìn)行頻道選擇”的原理的探究，引出RLC串聯(lián)電路諧振的定義，進(jìn)而全面展開(kāi)課程。在課程講授過(guò)程中，簡(jiǎn)要回顧了收音機(jī)的發(fā)展史，介紹了新中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)前輩們?cè)谛轮袊?guó)成立初期電子工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的條件下，自立自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的奮斗歷程，極大地激發(fā)起學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情與民族自豪感，并讓他們深切認(rèn)識(shí)到自己身為中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)后備軍的歷史使命。陳建偉老師的課程講授幽默生動(dòng)、富有吸引力，課程思政內(nèi)容融入自然、巧妙，獲得了專(zhuān)家評(píng)委及教師們的一致好評(píng)。

此次獲獎(jiǎng)充分展現(xiàn)了我校教師踔厲奮發(fā)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，充分肯定了學(xué)校教師教學(xué)技能和綜合素質(zhì)。近年來(lái)，學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，多措并舉鼓勵(lì)教師參加教學(xué)競(jìng)賽，以錘煉中教師教學(xué)基本功、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，輻射和帶動(dòng)了學(xué)校一大批教師比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才保障和智力支持。下一步，學(xué)校將深入以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促研理念，持續(xù)為教師提供教學(xué)技能展示、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，激發(fā)教師有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練、持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提高教學(xué)水平的熱情，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

據(jù)悉，此次競(jìng)賽是教育部高等學(xué)校建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)作用，促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平不斷提升而舉辦。參賽課程包括建筑電氣與智能化本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)核心課程、專(zhuān)業(yè)核心課程和專(zhuān)業(yè)選修課程，要求參賽內(nèi)容要相對(duì)完整且講課主題明確，能夠體現(xiàn)課程思政的相關(guān)內(nèi)容。