新聞動(dòng)態(tài)

10月14日，天津城建大學(xué)舉辦2023年科普周系列活動(dòng)之親子校園行。此次活動(dòng)依托學(xué)校地質(zhì)與測(cè)繪、物理科學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐、城市藝術(shù)、建筑減碳、陶瓷文化傳承與制作和城市建設(shè)技術(shù)等6個(gè)市級(jí)科普基地開(kāi)展，活動(dòng)吸引了800余名教職工及子女參加。

各科普基地針對(duì)此次活動(dòng)，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色精心設(shè)計(jì)了形式多樣的科普親子活動(dòng)：測(cè)繪儀器操作、巖石礦物鑒別、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、泥塑體驗(yàn)活動(dòng)、“變廢為寶”之親子插花比賽、低碳環(huán)保主題繪畫(huà)比賽、陶瓷制作體驗(yàn)、科普知識(shí)小問(wèn)答等。

陶瓷文化傳承與制作科普基地

一走進(jìn)陶瓷文化傳承與制作科普基地，孩子們就被美輪美奐的陶瓷作品深深的吸引住了，指著展示柜中的陶瓷作品問(wèn)東問(wèn)西，了解了很多關(guān)于陶瓷方面的知識(shí)，尤其是對(duì)如何制作陶瓷充滿(mǎn)了好奇心。當(dāng)指導(dǎo)老師剛把拉坯泥料擺出來(lái)的時(shí)，孩子們都已經(jīng)擼胳膊挽好袖子躍躍欲試。

物理科學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐科普基地

在物理科學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐科普基地，物理演示實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)環(huán)節(jié)為每一位參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放了“穿墻而過(guò)”魔術(shù)包。魔術(shù)包由每位小朋友自己動(dòng)手組裝，隨著組裝的完成，小朋友們知道了原來(lái)“穿墻而過(guò)”的奧秘就是利用光的偏振特性，給人們以視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)，兩片偏振方向垂直的材料放在一起看起來(lái)就像“墻”一樣，其實(shí)并沒(méi)有真實(shí)墻的存在！

建筑減碳科普基地

在建筑減碳科普基地，小朋友們根據(jù)老師教授的插花方法和美學(xué)原理，耐心細(xì)致地完成著各自的插花創(chuàng)作。他們通過(guò)對(duì)花瓶的裝飾和花朵的搭配，創(chuàng)造出了靈動(dòng)而有生命力的作品。

城市建設(shè)技術(shù)科普基地

城市建設(shè)技術(shù)科普基地通過(guò)建筑物科普模型參觀(guān)、科普小知識(shí)問(wèn)答和親子互動(dòng)小游戲等活動(dòng)，讓小朋友們了解了房屋建筑構(gòu)造、裝配式建筑、給水排水、暖通空調(diào)、建筑電氣和消防等我們生活和學(xué)習(xí)的城市及房屋的相關(guān)知識(shí)。

城市藝術(shù)科普基地

城市藝術(shù)科普基地為小朋友們精心準(zhǔn)備了泥塑體驗(yàn)活動(dòng)，在專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下，不同年齡的小朋友動(dòng)手制作了動(dòng)、植物主題的泥塑模型，通過(guò)動(dòng)手參與泥塑制作，小朋友們認(rèn)識(shí)熟悉泥塑材料及工具，了解相關(guān)工藝流程，初步掌握各類(lèi)成形的基本方法。

地質(zhì)與測(cè)繪科普基地

在地質(zhì)與測(cè)繪科普基地，各位小朋友通過(guò)手標(biāo)本和薄片觀(guān)察，了解地球的巖石組成，體驗(yàn)地質(zhì)相關(guān)工作的內(nèi)容；同時(shí)在科普基地老師的指導(dǎo)下，小朋友親手操作，完成對(duì)全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)繪儀器設(shè)備體驗(yàn)式教育活動(dòng)。

本次親子校園行活動(dòng)開(kāi)展了參觀(guān)研學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、互動(dòng)體驗(yàn)等一系列特色活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到了科學(xué)的魅力和樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、想象力和動(dòng)手能力，也為激發(fā)廣大青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提升青少年的科學(xué)視野、動(dòng)手能力、創(chuàng)新素養(yǎng)提供了有力的支撐和保障。

今后，天津城建大學(xué)繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的重要論述要求，一手抓科技創(chuàng)新，一手抓科學(xué)普及，聚焦科普助力“雙減”，強(qiáng)化科普育人功能，依托專(zhuān)業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，以科技周、全國(guó)科技工作者日、全國(guó)科普日等為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)?？破战逃麝嚨亟ㄔO(shè)，為公眾提供更多的科普產(chǎn)品和服務(wù)，引導(dǎo)更多師生參與到全域科普事業(yè)中來(lái)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)科普力量。