自從村里來(lái)了位天城大博士……

天城大博士和他的“小博士讀書(shū)社”在村里火起來(lái)……

小書(shū)屋里的大世界

寶坻區(qū)王卜莊鎮(zhèn)東泗河村、東蛤窩村的兒童每天放學(xué)后最期待的事情就是和天城大的博士王老師一起自由遨游知識(shí)海洋、探索未知世界，小小讀書(shū)社蘊(yùn)含著大大的力量。

讀書(shū)社是學(xué)校扶持經(jīng)濟(jì)薄弱村駐村工作隊(duì)了解到村里存在著孩子自主學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題，便挖掘村內(nèi)場(chǎng)地資源，發(fā)揮工作隊(duì)隊(duì)員知識(shí)和教育技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了以培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、塑造兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)的鄉(xiāng)村教育幫扶系列活動(dòng)，推薦輔導(dǎo)老師由我校土木學(xué)院教師、博士王岱擔(dān)任。在讀書(shū)社里，每天都能看到王老師對(duì)同學(xué)們“人生小疑惑”的耐心解答，對(duì)同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的循循善誘，還能看到同學(xué)們手捧圖書(shū)，津津有味的沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課外生活，駐村工作隊(duì)還向村里贈(zèng)送課外讀物36冊(cè)，營(yíng)造了“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)探索、會(huì)探索”的良好氛圍，并組織開(kāi)展籃球、羽毛球比賽等豐富的體育活動(dòng)，引領(lǐng)駐村兒童德、智、體、美、勞全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。

鄉(xiāng)村振興靠人才，人才培養(yǎng)要從娃娃抓起。開(kāi)設(shè)讀書(shū)社，是駐村工作隊(duì)對(duì)鄉(xiāng)村兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)，更是對(duì)鄉(xiāng)村教育的重要支持，把“小書(shū)屋”打造成鄉(xiāng)村兒童啟迪心智、激發(fā)興趣、陶冶情操的精神樂(lè)園，并潛移默化培養(yǎng)同學(xué)們終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中開(kāi)拓視野、萌發(fā)理想，在好習(xí)慣的支持下更好地把握學(xué)業(yè)節(jié)奏、開(kāi)啟美好人生。讀書(shū)社的陪伴讓在外務(wù)工的年輕家長(zhǎng)們安心，讓在家照料孩子的家長(zhǎng)們舒心，得到了村民們的一致好評(píng)。下一步，我校駐村工作隊(duì)將與村兩委緊密合作，進(jìn)一步提升讀書(shū)社的“硬件實(shí)力+軟件實(shí)力”建設(shè)，讓農(nóng)村娃也享科普“盛宴”，吸引更多的兒童“悅”讀書(shū)、齊奮進(jìn)。

“天城大小博士讀書(shū)社”的成立是駐村工作隊(duì)助力鄉(xiāng)村閱讀，推動(dòng)駐村工作見(jiàn)行見(jiàn)效的重要抓手和階段性成果，也是我校深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要延伸。駐村工作隊(duì)將繼續(xù)緊密結(jié)合村民需求開(kāi)展工作，扎實(shí)推動(dòng)為群眾辦實(shí)事，以教育資源優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興。