近日，學(xué)校以“感悟校史底蘊(yùn)，傳揚(yáng)天城大精神”為主題組織召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)。校黨委書(shū)記史慶偉、校黨委副書(shū)記王罡、副校長(zhǎng)崔雅利出席會(huì)議，學(xué)校思想政治工作委員會(huì)成員30余人參加會(huì)議。

與會(huì)人員圍繞持續(xù)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)文化育人協(xié)同創(chuàng)新，不斷擦亮文明校園品牌等進(jìn)行了深入研討。針對(duì)如何打造特色文化品牌，以文促教，以文化人；加強(qiáng)校園文化及環(huán)境建設(shè)，積極做好天津市“文明校園”申報(bào)工作；充分挖掘紅色文化資源，拓展文化育人視野，豐富文化育人內(nèi)容，創(chuàng)新文化育人方式，提高文化育人成效；結(jié)合城建類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色，充分發(fā)揮校友作用，將行業(yè)文化和工匠精神有機(jī)融入立德樹(shù)人全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神等方面提出具體工作舉措。

 崔雅利表示，2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開(kāi)局之年，也是學(xué)校全面落實(shí)“十四五”規(guī)劃、持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。要以“45周年校慶暨更名大學(xué)10年慶典”活動(dòng)為契機(jī)，凝聚、統(tǒng)籌、發(fā)揮校友力量，充分發(fā)揮校友在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中的積極作用，形成全方位、多層次的校友工作格局，推動(dòng)地方校友會(huì)建設(shè)，以?xún)?yōu)秀校友為榜樣，激勵(lì)在校師生奮發(fā)進(jìn)取的熱情，為全力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。

王罡表示，校園文化是學(xué)校“三全育人”工作的重要組成部分，發(fā)揮著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效能。要以校史、校訓(xùn)、校貌、校友等寶貴資源賦能時(shí)代新人培育工作，要以學(xué)校45周年校慶暨更名大學(xué)10年慶典為載體，搭建校園文化建設(shè)平臺(tái)，營(yíng)造既鮮明體現(xiàn)城建特色大學(xué)歷史傳統(tǒng)，又生動(dòng)展現(xiàn)天城大人德能并重、拼搏奮斗精神面貌的校園文化氛圍，激發(fā)一代又一代天城大學(xué)子以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春、勇毅前行，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代青年。

史慶偉在總結(jié)講話(huà)時(shí)表示，學(xué)校是人才培養(yǎng)的主陣地，是文化創(chuàng)造和傳播的主渠道，是堅(jiān)定師生文化自信的前沿。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，堅(jiān)持“五育并舉”，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，繁榮校園文化，培育大學(xué)精神，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)文化育人創(chuàng)新，增強(qiáng)師生文化自信，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要以學(xué)校45周年校慶為契機(jī)，創(chuàng)新文化育人體系建設(shè)：一是以展現(xiàn)學(xué)校形象、提升學(xué)校影響力為主線(xiàn)，總結(jié)學(xué)校45年重點(diǎn)是更名大學(xué)10年以來(lái)的發(fā)展成就。把文化傳承創(chuàng)新有機(jī)融入校園文化建設(shè)的各環(huán)節(jié)和全過(guò)程。結(jié)合學(xué)校特色，設(shè)計(jì)建造一批主題文化景觀(guān)，用好校園的花、草、園、林、路等元素，充分發(fā)揮好環(huán)境熏陶、文化體驗(yàn)等育人作用。二是要繁榮校園文化，發(fā)揮紅色文化實(shí)踐育人基地和校史校訓(xùn)的文化價(jià)值。要以“重德重能 善學(xué)善建”的校訓(xùn)精神為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)校訓(xùn)文化和思想政治教育融合，創(chuàng)新校園文化育人形式，發(fā)揮實(shí)踐育人作用，用好用活校友資源，發(fā)揮好“傳幫帶”作用，做好示范引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在理念和實(shí)踐上做好校訓(xùn)精神文化的繼承者和傳播者，培養(yǎng)知校愛(ài)校榮校意識(shí)。三是緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮文化在全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人中的積極作用。堅(jiān)持以文化人、以文育人，感悟校史底蘊(yùn)，傳揚(yáng)天城大精神，進(jìn)一步夯實(shí)“三全育人”“五育并舉”一體化育人體系,深刻把握人才培養(yǎng)與教育、科技的邏輯關(guān)系，不斷培養(yǎng)服務(wù)于新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)的城建類(lèi)人才，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化大都市貢獻(xiàn)天城大力量。