近日，馬克思主義學(xué)院教師常洪亮在天津市第四屆高校馬克思主義基本原理課教學(xué)展示活動(dòng)中斬獲一等獎(jiǎng)。

常洪亮的授課題目為《共產(chǎn)主義社會(huì)得以實(shí)現(xiàn)的三個(gè)條件及其邏輯關(guān)系》，圍繞《馬克思主義基本原理》中馬克思對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)條件的論述，逐層分析了共產(chǎn)主義社會(huì)的本質(zhì)特征、這些特征得以實(shí)現(xiàn)的邏輯順序及其對(duì)于作為整體和個(gè)體的“人”所分別具有的重要意義。課程發(fā)掘了馬克思主義的“人學(xué)”特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義科學(xué)認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的傾心向往，號(hào)召學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗！

馬克思主義學(xué)院高度重視思想政治理論課教學(xué)工作，通過(guò)組織教師持續(xù)進(jìn)行集體備課、磨課“大練兵”、參與教學(xué)比武大賽等，讓教師找準(zhǔn)授課切入點(diǎn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升全體思政課教師的教學(xué)能力。近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院教師在各類(lèi)思政課教學(xué)比賽中佳績(jī)頻傳，充分體現(xiàn)了學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新成效。