在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記4月25日來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神在我校干部師生中引發(fā)熱烈反響。

校黨委書(shū)記 史慶偉

習(xí)近平總書(shū)記近日在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示、重要要求，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。充分利用紅色資源，傳承紅色基因，加快推進(jìn)思政課程和課程思政體系建設(shè)，堅(jiān)持“三全育人”“五育并舉”，充分發(fā)揮校園“十大育人體系”作用，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。

校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng) 白海力

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察的重要講話(huà)中指出，要扎根中國(guó)大地，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。在建設(shè)具有鮮明行業(yè)特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)程中，學(xué)校將立足城建特色，堅(jiān)持“發(fā)展城市科學(xué)，培育建設(shè)人才”辦學(xué)宗旨，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等多方面有效提升學(xué)校實(shí)力和水平；將立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)全體城大學(xué)子用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。

黨委教師工作部（人事處）部長(zhǎng)（處長(zhǎng)) 高陽(yáng)

習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)多次提到了“教師隊(duì)伍”，鼓勵(lì)廣大教師要立志成為大先生，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，把高校打造成重要人才中心和創(chuàng)新高地。在“十四五”建設(shè)的新征程中，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)和人才師資培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。我們將以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)，全力以赴做好人才引育工作，為我校早日建成高水平城建特色大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。

教務(wù)處處長(zhǎng) 趙國(guó)敏

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的講話(huà)，緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本性問(wèn)題，對(duì)思想政治理論課、傳承紅色基因、建設(shè)世界一流的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等都作出了深刻論述，深刻揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)和規(guī)律，再次指明了中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展方向。我們要始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將紅色基因植入到學(xué)校教育教學(xué)體系中，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

科技處處長(zhǎng) 何繼新

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察中指出，高校是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐提出了大量亟待解決的新問(wèn)題，要加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。作為一名哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究人員，我們要堅(jiān)定理想信念，努力錘煉本領(lǐng)，用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，以中國(guó)為觀(guān)照、以時(shí)代為觀(guān)照，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題和促進(jìn)文明交流互鑒中的作用，讓世界更好地讀懂中國(guó)。

馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記 高燕

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。馬克思主義學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢牢把握學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地的定位，堅(jiān)決把思想政治理論課作為用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的主渠道。在思政課教學(xué)改革創(chuàng)新、思政教師隊(duì)伍建設(shè)和紅色基因傳承、大中小學(xué)思政一體化等方面積極發(fā)揮作用。今后，馬克思主義學(xué)院將著力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)能夠把道理講深、講透、講活的思政課教師隊(duì)伍；培養(yǎng)能夠用心用情關(guān)注青年成長(zhǎng)，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧的思政課教師隊(duì)伍；培養(yǎng)自身道德修養(yǎng)高尚，能夠以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生的思政課教師隊(duì)伍。落實(shí)“六個(gè)要”的思政課教師要求，落實(shí)“八個(gè)相統(tǒng)一“的思政課要求，讓傳承紅色基因，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的信念成為廣大師生的自覺(jué)追求，堅(jiān)決“為黨育人，為國(guó)育才”，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的二十大獻(xiàn)禮。

圖書(shū)館館長(zhǎng) 許征尼

習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)人民大學(xué)期間，對(duì)圖書(shū)館館藏紅色文獻(xiàn)資源保護(hù)、利用以及學(xué)術(shù)資源建設(shè)作出重要指示，為做好新時(shí)期圖書(shū)館工作指明了方向。今后，我校圖書(shū)館將以習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神為指引，不忘傳承文明初心，牢記文化育人使命，堅(jiān)持閱讀引領(lǐng)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)手段加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)資源的搜集、整合、轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步完善城建特色文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，增進(jìn)館際交流與協(xié)作，發(fā)揮資源共建、共治、共享作用，持續(xù)提升服務(wù)效能與全媒介育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校人才培養(yǎng)和高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的資源與服務(wù)保障。

土木工程學(xué)院教授 劉中憲

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。作為一名高校教師，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記總書(shū)記教誨，一方面要刻苦鉆研，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授好經(jīng)典理論、前沿科技和創(chuàng)新思維；另一方面，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和人文素養(yǎng)，將思政元素融入專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代高素質(zhì)人才。

建筑學(xué)院教師 蘭巍

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)為解決好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問(wèn)題提供了科學(xué)指南和根本遵循。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，要傳承紅色基因，利用好紅色資源、弘揚(yáng)好紅色文化。今后，我會(huì)積極配合學(xué)校，發(fā)揮好“革命豐碑—天津市紅色舊址展覽”的平臺(tái)作用和引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域和全國(guó)的校館交流聯(lián)系，充分發(fā)掘紅色資源的文化內(nèi)涵和教育功能，把紅色精神、革命歷史、原理道理講深、講透、講活，通過(guò)保護(hù)傳承紅色資源的實(shí)際行動(dòng)，讓傳承紅色基因成為廣大師生的自覺(jué)追求。

馬克思主義學(xué)院教師 王霞

習(xí)近平總書(shū)記一直非常關(guān)心思政課，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)思政課的重要性，并傳授思政課的教學(xué)方法。在人大校園中，習(xí)近平總書(shū)記指出，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。作為一名思政課教師只有把理論講深、講透才能做到在價(jià)值觀(guān)上引領(lǐng)學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我要抓好把“理論講深、講透、講活”這個(gè)關(guān)鍵，不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、為推進(jìn)學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

馬克思主義學(xué)院教師 彭聰

習(xí)近平總書(shū)記在考察中強(qiáng)調(diào)要傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。作為思政教師，要講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事，創(chuàng)新思政課教學(xué)的方式方法，用“小故事”講好“大道理”，在青年人的語(yǔ)境中講述好紅色故事，真正傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，使得思政課堂既有溫度又有深度，教育引導(dǎo)青年學(xué)生強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，從黨的歷史這本教科書(shū)中汲取智慧和力量，牢記黨的教誨，勇敢肩負(fù)起國(guó)家、人民和時(shí)代賦予的光榮而艱苦的使命，在青春的賽道上奮力奔跑，讓奮斗成為主旋律，讓青春之花綻放在民族復(fù)興的偉業(yè)之中。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)碩研究生黨支部書(shū)記、輔導(dǎo)員 王利飛

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)寄語(yǔ)廣大青年“在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)”。作為一名高校思政工作者，我將牢記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定紅色信仰，傳承紅色基因，以“青春”之名，在為祖國(guó)、為人民的奮斗中踔厲奮發(fā)、勇毅前行，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人！

紅旗班學(xué)生黨員骨干、環(huán)境與市政工程學(xué)院2019級(jí)市政工程系學(xué)生第三黨支部黨員 于浩博

習(xí)近平總書(shū)記在五四前夕考察中國(guó)人民大學(xué)，為全國(guó)青年上了一堂生動(dòng)的思政課。身為學(xué)?！凹t旗班”的一員，我將始終牢記總書(shū)記囑托，勇?lián)鷷r(shí)代使命，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，把個(gè)人奮斗融入國(guó)家所需，把青春夢(mèng)融入中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，接好第二個(gè)百年奮斗新征程的“接力棒”，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出我們這一代人的最好成績(jī)。

?！靶交鸢唷钡谒钠谂嘤?xùn)班班長(zhǎng)、地質(zhì)與測(cè)繪學(xué)院2020級(jí)地理信息科學(xué)1班學(xué)生 王澤夏

不負(fù)青春韶華，勇?lián)鷷r(shí)代重任。在五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記前往中國(guó)人民大學(xué)考察并同師生親切交流，這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年的情懷，對(duì)青年一代成長(zhǎng)成才寄予厚望。作為學(xué)校“薪火班”的一個(gè)小火苗，我深受鼓舞、備受感動(dòng)，未來(lái)我將牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切教誨，立志民族復(fù)興，向英雄、先輩和榜樣學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的信仰者、傳播者、踐行者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)，為跑出當(dāng)代青年在青春賽道的最好成績(jī)而努力拼搏！