各教學(xué)單位：
為深度推進(jìn)學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成質(zhì)量，打好專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)生解決問題的工程實(shí)踐能力，現(xiàn)組織開展校企合作共建課程資源庫建設(shè)工作，相關(guān)工作安排如下。
一、建設(shè)范圍
所有已納入本科專業(yè)培養(yǎng)方案的課程。
二、建設(shè)流程
第一階段：課程遴選（10月23日——10月26日）
工作內(nèi)容：學(xué)院根據(jù)各專業(yè)課程建設(shè)實(shí)際情況，遴選校企共建課程，填報(bào)《遼寧科技大學(xué)校企合作共建課程匯總表》，發(fā)送至教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科辦公郵箱：kdjxjsk5928195@ustl.edu.cn。
第二階段：培訓(xùn)指導(dǎo)（10月27日——10月31日）
教務(wù)處組織各門課程的負(fù)責(zé)人與資源庫建設(shè)平臺對接，建立微信工作群，并召開校企共建課程資源庫建設(shè)培訓(xùn)交流會，幫助課程團(tuán)隊(duì)明確資源庫建設(shè)流程、掌握資源庫平臺數(shù)據(jù)上傳技術(shù)。
第三階段：課程上傳（11月1日——11月30日）
課程團(tuán)隊(duì)完成課程數(shù)據(jù)信息上傳工作，過程中針對平臺欄目設(shè)置、課程上傳操作方法等問題，平臺技術(shù)人員將全程提供即時(shí)性技術(shù)支持。
第四階段：課程驗(yàn)收（12月1日——12月10日）
根據(jù)《遼寧科技大學(xué)校企合作共建課程匯總表》相關(guān)信息，教務(wù)處將對全部上傳平臺的校企合作共建課程進(jìn)行驗(yàn)收。
三、建設(shè)要求
1、校企合作共建課程資源庫建設(shè)是應(yīng)用型高校專業(yè)人才培養(yǎng)的重要工作內(nèi)容，其建設(shè)質(zhì)量和運(yùn)行效果直接關(guān)系到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成效度，請各學(xué)院給予高度重視，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求完成對應(yīng)的建設(shè)工作任務(wù)。
2、2023年校企合作共建課程資源庫，要求每個(gè)學(xué)院上傳的建設(shè)課程不少于5門。資源庫上傳課程的選擇，應(yīng)以課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的貢獻(xiàn)度、對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的支撐度為主要原則，以專業(yè)課程體系中的核心課程為優(yōu)先，專業(yè)人才培養(yǎng)方案中沒有運(yùn)行過的課程不支持資源庫上傳建設(shè)（新開課課程除外）。
3、每一門課程均需在課程介紹中明確該課程建設(shè)過程中校企合作共建的方式，包括合作企業(yè)的簡介、合作企業(yè)的師資、合作企業(yè)參與課程建設(shè)的環(huán)節(jié)等。
4、每一門課程均需在資源庫中上傳2個(gè)及以上真實(shí)項(xiàng)目課程教學(xué)綜合型案例，能夠在課程教學(xué)中，通過真實(shí)場景模擬、再現(xiàn)、體驗(yàn)，幫助學(xué)生提升識別問題、解決問題的理論應(yīng)用能力和實(shí)踐動手能力。
聯(lián)系人：韓燕妮
聯(lián)系電話：5928195
遼寧科技大學(xué)教務(wù)處
2023年10月23日